Análise das atitudes sociais e motivacionais dos estudantes após capacitação em saúde auditiva
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Academia Brasileira de Audiologia
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876481833693085696 |
|---|---|
| author | Wanderleia Quinhoneiro Blasca |
| author_facet | Wanderleia Quinhoneiro Blasca |
| contents | Análise das atitudes sociais e motivacionais dos estudantes após capacitação em saúde auditiva Wanderleia Quinhoneiro Blasca Jerusa Roberta Massola de Oliveira Adriana Pessutto Montilha Falsetti Maria Thereza Raab Forastieri Piccino Camila de Castro Corrêa Salud Audição Telemedicina Fonoaudiologia Promoção da saúde Auxiliares de audição Introdução: Possibilitar o acesso à informação com diferentes meios de comunicação é fundamental e desafiador, pois diversas barreiras de comunicação estão presentes, como a linguagem do emissor, a forma de apresentação da informação, o material utilizado e a dificuldade de acesso, disponibilidade de tempo, motivação e, principalmente, o interesse. Programas educativos de prevenção e promoção da saúde auditiva são primordiais, proporcionando mudança de atitudes e melhora na qualidade de vida. Objetivo: Verificar a motivação e as atitudes sociais dos estudantes após participarem de um programa educacional de capacitação em saúde auditiva. Métodos: Participaram 38 estudantes da rede pública de ensino, distribuídos da seguinte forma: Escola A (13 alunos), Escola B (cinco alunos), Escola C (11 alunos) e Escola D (nove alunos). Responderam à Escala Lickert de Atitudes Sociais em Relação à Inclusão (ELASI) e à Ficha de Pesquisa Motivacional, antes e após o programa. O delineamento do estudo foi exploratório. Resultados: Na ELASI houve diferença significativa para todas as escolas, nas situações antes e após o programa educacional. Quando comparadas as escolas entre si, houve diferença apenas na escola B. Estes resultados demonstraram atitudes favoráveis dos estudantes ao programa de capacitação e, consequentemente, uma possível melhora dos comportamentos relacionados à inclusão nas escolas. Com relação ao aspecto motivacional, foi constatado que 100% dos alunos avaliaram positivamente o programa de capacitação, considerando como “curso impressionante!”. Conclusão: As atitudes sociais e motivacionais no programa educacional de capacitação na temática da saúde auditiva, utilizando a Teleducação Interativa, foram favoráveis, revelando tendência à inclusão social. 2017 artículo científico 2317-6431 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391561594033 https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594033/ https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594033/html/ https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594033/391561594033.epub https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594033/movil 10.1590/2317-6431-2016-1750 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3915 Audiology - Communication Research application/pdf Academia Brasileira de Audiologia Audiology - Communication Research (Brasil) Vol.22 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Academia Brasileira de Audiologia |
| spellingShingle | Análise das atitudes sociais e motivacionais dos estudantes após capacitação em saúde auditiva Wanderleia Quinhoneiro Blasca Salud Audição Telemedicina Fonoaudiologia Promoção da saúde Auxiliares de audição Análise das atitudes sociais e motivacionais dos estudantes após capacitação em saúde auditiva Wanderleia Quinhoneiro Blasca Jerusa Roberta Massola de Oliveira Adriana Pessutto Montilha Falsetti Maria Thereza Raab Forastieri Piccino Camila de Castro Corrêa Salud Audição Telemedicina Fonoaudiologia Promoção da saúde Auxiliares de audição Introdução: Possibilitar o acesso à informação com diferentes meios de comunicação é fundamental e desafiador, pois diversas barreiras de comunicação estão presentes, como a linguagem do emissor, a forma de apresentação da informação, o material utilizado e a dificuldade de acesso, disponibilidade de tempo, motivação e, principalmente, o interesse. Programas educativos de prevenção e promoção da saúde auditiva são primordiais, proporcionando mudança de atitudes e melhora na qualidade de vida. Objetivo: Verificar a motivação e as atitudes sociais dos estudantes após participarem de um programa educacional de capacitação em saúde auditiva. Métodos: Participaram 38 estudantes da rede pública de ensino, distribuídos da seguinte forma: Escola A (13 alunos), Escola B (cinco alunos), Escola C (11 alunos) e Escola D (nove alunos). Responderam à Escala Lickert de Atitudes Sociais em Relação à Inclusão (ELASI) e à Ficha de Pesquisa Motivacional, antes e após o programa. O delineamento do estudo foi exploratório. Resultados: Na ELASI houve diferença significativa para todas as escolas, nas situações antes e após o programa educacional. Quando comparadas as escolas entre si, houve diferença apenas na escola B. Estes resultados demonstraram atitudes favoráveis dos estudantes ao programa de capacitação e, consequentemente, uma possível melhora dos comportamentos relacionados à inclusão nas escolas. Com relação ao aspecto motivacional, foi constatado que 100% dos alunos avaliaram positivamente o programa de capacitação, considerando como “curso impressionante!”. Conclusão: As atitudes sociais e motivacionais no programa educacional de capacitação na temática da saúde auditiva, utilizando a Teleducação Interativa, foram favoráveis, revelando tendência à inclusão social. 2017 artículo científico 2317-6431 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391561594033 https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594033/ https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594033/html/ https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594033/391561594033.epub https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594033/movil 10.1590/2317-6431-2016-1750 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3915 Audiology - Communication Research application/pdf Academia Brasileira de Audiologia Audiology - Communication Research (Brasil) Vol.22 |
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| topic | Salud Audição Telemedicina Fonoaudiologia Promoção da saúde Auxiliares de audição |
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