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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Academia Brasileira de Audiologia
2022
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391569852014 https://www.redalyc.org/journal/3915/391569852014/ https://www.redalyc.org/journal/3915/391569852014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3915/391569852014/391569852014.epub https://www.redalyc.org/journal/3915/391569852014/movil |
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Inhaltsangabe:
- Há associação entre a consciência fonêmica e a leitura de adolescentes do ensino fundamental II? Vanessa de Oliveira Martins-Reis Juliana Dafne Pereira de Melo Kimberlinn Braga Mesquita Luciana Cássia de Jesus Luciana Mendonça Alves Salud Leitura Linguagem Adolescente Fonoaudiologia Testes de Linguagem Objetivo caracterizar o desempenho de adolescentes em consciência fonêmica e verificar a associação entre essa habilidade e a leitura de palavras.Métodos participaram do estudo 83 adolescentes, sendo 58 do gênero feminino e 25 do gênero masculino, com idades entre 11 e 16 anos, matriculados do 6º ao 9º ano do ensino fundamental II de duas escolas públicas de Belo Horizonte. Foram aplicados testes de consciência fonêmica e a prova de leitura de palavras e pseudopalavras.Resultados os adolescentes apresentaram maior dificuldade em realizar a tarefa de segmentação fonêmica. Em contrapartida, na execução das tarefas de subtração de consoante/vogal/consoante e inversão, houve efeito teto. Observou-se correlação positiva entre as tarefas da consciência fonêmica e a leitura de palavras e pseudopalavras.Conclusão O desenvolvimento da consciência fonológica ainda é necessário na adolescência e, além disso, se pode dizer que o desenvolvimento dessa habilidade contribui de forma significativa para o bom desempenho da leitura no ensino fundamental II. 2022 artículo científico 2317-6431 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391569852014 https://www.redalyc.org/journal/3915/391569852014/ https://www.redalyc.org/journal/3915/391569852014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3915/391569852014/391569852014.epub https://www.redalyc.org/journal/3915/391569852014/movil 10.1590/2317-6431-2021-2591 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3915 Audiology - Communication Research application/pdf Academia Brasileira de Audiologia Audiology - Communication Research (Brasil) Vol.27