Estado nutricional e desenvolvimento da linguagem em crianças de uma creche pública

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Juliana Nunes Santos
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Academia Brasileira de Audiologia 2010
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author Juliana Nunes Santos
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contents Estado nutricional e desenvolvimento da linguagem em crianças de uma creche pública Juliana Nunes Santos Stela Maris Aguiar Lemos Joel Alves Lamounier Salud Criança Linguagem Estado nutricional Desenvolvimento infantil Desenvolvimento da linguagem Objetivo: Investigar a associação entre estado nutricional e desenvolvimento da linguagem infantil. Métodos: Participaram do estudo 34 crianças de quatro a seis anos e 11 meses de idade de creches de Belo Horizonte, Minas Gerais. As crianças foram avaliadas quanto ao desenvolvimento da linguagem receptiva e expressiva utilizando-se as tarefas do instrumento de Avaliação de Desenvolvimento de Linguagem (ADL). Para a avaliação nutricional foram utilizados os índices estatura/idade e peso/idade, de acordo com os padrões e curva de crescimento da OMS. Resultados: Em relação à linguagem, 13 (38%) apresentaram alterações; e quanto ao estado nutricional, 26 crianças (76%) eram eutróficas, seis (18%) estavam em risco nutricional, uma (3%) estava desnutrida e uma (3%) tinha sobrepeso. Ao comparar as médias dos percentis estatura/idade e peso/idade entre as crianças com e sem distúrbio do desenvolvimento da linguagem, não se encontrou diferença. Conclusão: Não foi observada associação entre estado nutricional e desenvolvimento da linguagem nas crianças. Contudo, os percentis estatura/idade e peso/idade foram, tendenciosamente, menores no grupo de crianças com distúrbio de linguagem. 2010 artículo científico 2317-6431 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391576519015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3915 Audiology - Communication Research application/pdf Academia Brasileira de Audiologia Audiology - Communication Research (Brasil) Num.4 Vol.15
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Estado nutricional e desenvolvimento da linguagem em crianças de uma creche pública Juliana Nunes Santos Stela Maris Aguiar Lemos Joel Alves Lamounier Salud Criança Linguagem Estado nutricional Desenvolvimento infantil Desenvolvimento da linguagem Objetivo: Investigar a associação entre estado nutricional e desenvolvimento da linguagem infantil. Métodos: Participaram do estudo 34 crianças de quatro a seis anos e 11 meses de idade de creches de Belo Horizonte, Minas Gerais. As crianças foram avaliadas quanto ao desenvolvimento da linguagem receptiva e expressiva utilizando-se as tarefas do instrumento de Avaliação de Desenvolvimento de Linguagem (ADL). Para a avaliação nutricional foram utilizados os índices estatura/idade e peso/idade, de acordo com os padrões e curva de crescimento da OMS. Resultados: Em relação à linguagem, 13 (38%) apresentaram alterações; e quanto ao estado nutricional, 26 crianças (76%) eram eutróficas, seis (18%) estavam em risco nutricional, uma (3%) estava desnutrida e uma (3%) tinha sobrepeso. Ao comparar as médias dos percentis estatura/idade e peso/idade entre as crianças com e sem distúrbio do desenvolvimento da linguagem, não se encontrou diferença. Conclusão: Não foi observada associação entre estado nutricional e desenvolvimento da linguagem nas crianças. Contudo, os percentis estatura/idade e peso/idade foram, tendenciosamente, menores no grupo de crianças com distúrbio de linguagem. 2010 artículo científico 2317-6431 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391576519015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3915 Audiology - Communication Research application/pdf Academia Brasileira de Audiologia Audiology - Communication Research (Brasil) Num.4 Vol.15
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