Prevalência de transtornos fonológicos em crianças do primeiro ano do ensino fundamental

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Academia Brasileira de Audiologia 2011
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author Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa
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contents Prevalência de transtornos fonológicos em crianças do primeiro ano do ensino fundamental Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa Antônio Prates Caldeira Rodrigo Honorato-Marques Reila Freitas Silva Salud Prevalência Linguística epidemiologia Programas de rastreamento Transtornos da articulação Objetivo: Identificar a prevalência de transtornos fonológicos e verificar a sensibilidade e especificidade do Teste de Rastreamento de Distúrbios Articulatórios de Fala (TERDAF), a partir de sua adaptação, em escolares do primeiro ano do ensino fundamental de Montes Claros, MG (Brasil). Métodos: As crianças foram alocadas de forma aleatória em amostragem por conglomerados em 56 escolas públicas no município. Foram avaliadas 587 crianças com média de idade de 6 anos e 6 meses por meio do TERDAF adaptado e, para verificar a sensibilidade e especificidade do teste, 229 delas foram submetidas à Avaliação Diagnóstica da Fala, considerada padrão-ouro. Resultados: A prevalência de transtornos fonológicos foi de 36,2%. O teste apresentou sensibilidade de 94,0%, porém baixa especificidade (41,1%). Ao considerar as variações linguísticas como produção normal, o teste mostrou sensibilidade de 86,7%, especificidade de 75,3%, valor preditivo positivo de 66,7% e valor preditivo negativo de 90,9%. Conclusão: Encontrou-se alta prevalência de transtornos fonológicos. Dado que maioria dos sujeitos não reconheceu alguma figura e o fato de terem ocorrido produções que refletem condições socioculturais, o teste deverá ser revisado para obter maior acurácia na identificação de transtornos fonológicos. 2011 artículo científico 2317-6431 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391576522015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3915 Audiology - Communication Research application/pdf Academia Brasileira de Audiologia Audiology - Communication Research (Brasil) Num.3 Vol.16
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publishDate 2011
publisher Academia Brasileira de Audiologia
spellingShingle Prevalência de transtornos fonológicos em crianças do primeiro ano do ensino fundamental
Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa
Salud
Prevalência
Linguística
epidemiologia
Programas de rastreamento
Transtornos da articulação
Prevalência de transtornos fonológicos em crianças do primeiro ano do ensino fundamental Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa Antônio Prates Caldeira Rodrigo Honorato-Marques Reila Freitas Silva Salud Prevalência Linguística epidemiologia Programas de rastreamento Transtornos da articulação Objetivo: Identificar a prevalência de transtornos fonológicos e verificar a sensibilidade e especificidade do Teste de Rastreamento de Distúrbios Articulatórios de Fala (TERDAF), a partir de sua adaptação, em escolares do primeiro ano do ensino fundamental de Montes Claros, MG (Brasil). Métodos: As crianças foram alocadas de forma aleatória em amostragem por conglomerados em 56 escolas públicas no município. Foram avaliadas 587 crianças com média de idade de 6 anos e 6 meses por meio do TERDAF adaptado e, para verificar a sensibilidade e especificidade do teste, 229 delas foram submetidas à Avaliação Diagnóstica da Fala, considerada padrão-ouro. Resultados: A prevalência de transtornos fonológicos foi de 36,2%. O teste apresentou sensibilidade de 94,0%, porém baixa especificidade (41,1%). Ao considerar as variações linguísticas como produção normal, o teste mostrou sensibilidade de 86,7%, especificidade de 75,3%, valor preditivo positivo de 66,7% e valor preditivo negativo de 90,9%. Conclusão: Encontrou-se alta prevalência de transtornos fonológicos. Dado que maioria dos sujeitos não reconheceu alguma figura e o fato de terem ocorrido produções que refletem condições socioculturais, o teste deverá ser revisado para obter maior acurácia na identificação de transtornos fonológicos. 2011 artículo científico 2317-6431 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391576522015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3915 Audiology - Communication Research application/pdf Academia Brasileira de Audiologia Audiology - Communication Research (Brasil) Num.3 Vol.16
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