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Correlação entre tempo, erro, velocidade e compreensão de leitura em escolares com distúrbio de aprendizagem

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Cláudia da Silva
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Academia Brasileira de Audiologia 2011
Subjects:	Salud Leitura Compreensão Aprendizagem Escolaridade Transtornos de aprendizagem
Online Access:	Acceder al recurso
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