Correlação entre tempo, erro, velocidade e compreensão de leitura em escolares com distúrbio de aprendizagem

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cláudia da Silva
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Academia Brasileira de Audiologia 2011
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