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Inclusión de estudiantes con necesidades educativas en Chile: tensiones entre teoría y práctica

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rosario Palacios
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Autónoma Metropolitana 2021
Materias:	Estudios Culturales Chile Santiago inclusión etnografía Política educacional
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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