Inclusão interrompida? Educação Superior no Brasil no início do século 21 *
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2022
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876470965122105344 |
|---|---|
| author | Ana Luíza Matos de Oliveira |
| author_facet | Ana Luíza Matos de Oliveira |
| contents | Inclusão interrompida? Educação Superior no Brasil no início do século 21 * Ana Luíza Matos de Oliveira Marcio Pochmann Pedro Rossi Economía y Finanzas Austeridade Desigualdade Educação superior Políticas públicas O objetivo do artigo é avaliar a evolução recente do acesso da população brasileira à educação superior assim como o perfil dos estudantes tendo em vista o conjunto de políticas públicas direcionadas para a educação superior. Os dados mostram que, de 2001 a 2015, houve ampliação da representatividade dos negros, do número de estudantes em Unidades da Federação fora do eixo Sul-Sudeste-Brasília e do percentual de estudantes de renda baixa. Adicionalmente, busca-se mostrar que esse processo de inclusão pode estar ameaçado por políticas de austeridade, em especial a Emenda Constitucional 95. 2022 artículo científico 0104-0618 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=395274092007 https://www.redalyc.org/journal/3952/395274092007/ https://www.redalyc.org/journal/3952/395274092007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3952/395274092007/395274092007.epub https://www.redalyc.org/journal/3952/395274092007/movil 10.1590/1982-3533.2022v31n2art07 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3952 Economia e Sociedade application/pdf Universidade Estadual de Campinas Economia e Sociedade (Brasil) Num.2 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_395274092007 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
| spellingShingle | Inclusão interrompida? Educação Superior no Brasil no início do século 21 * Ana Luíza Matos de Oliveira Economía y Finanzas Austeridade Desigualdade Educação superior Políticas públicas Inclusão interrompida? Educação Superior no Brasil no início do século 21 * Ana Luíza Matos de Oliveira Marcio Pochmann Pedro Rossi Economía y Finanzas Austeridade Desigualdade Educação superior Políticas públicas O objetivo do artigo é avaliar a evolução recente do acesso da população brasileira à educação superior assim como o perfil dos estudantes tendo em vista o conjunto de políticas públicas direcionadas para a educação superior. Os dados mostram que, de 2001 a 2015, houve ampliação da representatividade dos negros, do número de estudantes em Unidades da Federação fora do eixo Sul-Sudeste-Brasília e do percentual de estudantes de renda baixa. Adicionalmente, busca-se mostrar que esse processo de inclusão pode estar ameaçado por políticas de austeridade, em especial a Emenda Constitucional 95. 2022 artículo científico 0104-0618 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=395274092007 https://www.redalyc.org/journal/3952/395274092007/ https://www.redalyc.org/journal/3952/395274092007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3952/395274092007/395274092007.epub https://www.redalyc.org/journal/3952/395274092007/movil 10.1590/1982-3533.2022v31n2art07 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3952 Economia e Sociedade application/pdf Universidade Estadual de Campinas Economia e Sociedade (Brasil) Num.2 Vol.31 |
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| topic | Economía y Finanzas Austeridade Desigualdade Educação superior Políticas públicas |
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