Salvato in:
| Autore principale: | Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2012
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=395335547005 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Evidências de validade da Escala Informatizada de Atitudes frente à Estatística - eSASPortuguês: um estudo correlacional
di: Claudette Maria Medeiros Vendramini
Pubblicazione: (2011)
di: Claudette Maria Medeiros Vendramini
Pubblicazione: (2011)
Estratégias de enfrentamento da hospitalização em crianças avaliadas por instrumento informatizado
di: Elissa Orlandi Moraes
Pubblicazione: (2008)
di: Elissa Orlandi Moraes
Pubblicazione: (2008)
Evidências de validade de uma prova informatizada de linguagem oral - Bilo
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2009)
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2009)
Avaliação e desenvolvimento da compreensão em leitura no ensino fundamental
di: Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Pubblicazione: (2010)
di: Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Pubblicazione: (2010)
Relação entre medidas de Avaliação da Linguagem Escrita em estudantes do Ensino Fundamental.
di: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Pubblicazione: (2014)
di: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Pubblicazione: (2014)
Bender-Sistema de Pontuação Gradual: uma comparação por idade, ano escolar e sexo em crianças baianas
di: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Pubblicazione: (2016)
di: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Pubblicazione: (2016)
Jogo da Escolha: ferramenta informatizada para avaliar preferências por reforçadores
di: Giovana Escobal
Pubblicazione: (2012)
di: Giovana Escobal
Pubblicazione: (2012)
Influência da modalidade de reconto na avaliação do desempenho de escolares em compreensão leitora
di: Adriana de Souza Batista KIDA
Pubblicazione: (2015)
di: Adriana de Souza Batista KIDA
Pubblicazione: (2015)
Estudo de validade do questionário de avaliação de consciência metatextual
di: Neide de Brito Cunha
Pubblicazione: (2014)
di: Neide de Brito Cunha
Pubblicazione: (2014)
Avaliação da agressividade na família e escola de ensino fundamental
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2009)
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2009)
Influência de aspectos prosódicos na compreensão da linguagem oral e da leitura
di: Adolfo Antonio Hickmann
Pubblicazione: (2016)
di: Adolfo Antonio Hickmann
Pubblicazione: (2016)
VISUALIZAÇÃO ESPACIAL E DESEMPENHO EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E PROFISSIONAL
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2011)
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2011)
Um estudo sobre práticas e crenças parentais e o desempenho em escrita de crianças
di: Selma de Cássia Martinelli
Pubblicazione: (2018)
di: Selma de Cássia Martinelli
Pubblicazione: (2018)
Análise de teses e dissertações em avaliação psicológica disponíveis na BVS-PSI Brasil
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2010)
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2010)
Estudo correlacional entre o HumanGuide e a Bateria Fatorial da Personalidade
di: Ute Hesse
Pubblicazione: (2015)
di: Ute Hesse
Pubblicazione: (2015)
ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM PAINÉIS DOS CONGRESSOS BRASILEIROS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2007)
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2007)
Evidências de validade do TONI 3 com pessoas com Síndrome de Down
di: Silvia Verônica Pacanaro
Pubblicazione: (2009)
di: Silvia Verônica Pacanaro
Pubblicazione: (2009)
A prática avaliativa e a ampliação do ensino fundamental para nove anos: desafios
di: Debora Cristina Jeffrey
Pubblicazione: (2009)
di: Debora Cristina Jeffrey
Pubblicazione: (2009)
Evidências de validade para a Escala de Vitalidade
di: Ana Paula Porto Noronha
Pubblicazione: (2016)
di: Ana Paula Porto Noronha
Pubblicazione: (2016)
Evaluación Informatizada de la Atención para Niños de 7 a 11 Años: El DiViSA-UAM y el TACIUAM
di: M.ª Ángeles Quiroga Estévez
Pubblicazione: (2011)
di: M.ª Ángeles Quiroga Estévez
Pubblicazione: (2011)
Contexto escolar e indicadores educacionais: condições desiguais para a efetivação de uma política de avaliação educacional
di: Maria Teresa Gonzaga Alves
Pubblicazione: (2013)
di: Maria Teresa Gonzaga Alves
Pubblicazione: (2013)
Evidências de validade do teste de Pfister para avaliação de crianças
di: Anna Elisa de Villemor-Amaral
Pubblicazione: (2012)
di: Anna Elisa de Villemor-Amaral
Pubblicazione: (2012)
Avaliação do raciocínio abstrato, numérico e espacial em adolescentes surdos
di: Janine Kieling Monteiro
Pubblicazione: (2005)
di: Janine Kieling Monteiro
Pubblicazione: (2005)
Evidências de validade entre a Escala de Depressão (EDEP), o BDI e o Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF)
di: Makilim Nunes Baptista
Pubblicazione: (2008)
di: Makilim Nunes Baptista
Pubblicazione: (2008)
A apropriação de habilidades de leitura e escrita na alfabetização: estudo exploratório de dados de uma avaliação externa
di: Gladys Rocha
Pubblicazione: (2014)
di: Gladys Rocha
Pubblicazione: (2014)
A inteligência espiritual e os raciocínios abstrato, verbal e numérico
di: Katya Luciane de Oliveira
Pubblicazione: (2012)
di: Katya Luciane de Oliveira
Pubblicazione: (2012)
Evidência de validade de construto para o teste de atenção sustentada
di: Fabián Javier Marin Rueda
Pubblicazione: (2008)
di: Fabián Javier Marin Rueda
Pubblicazione: (2008)
Interferência da habilidade de escrita no resultado do teste de Cloze por razão fixa Impact of writing skills on the fixed-ratio Cloze test scores
di: Adriana Satico Ferraz
Pubblicazione: (2021)
di: Adriana Satico Ferraz
Pubblicazione: (2021)
A contribuição da educação infantil de qualidade e seus impactos no início do ensino fundamental
di: Maria Malta Campos
Pubblicazione: (2011)
di: Maria Malta Campos
Pubblicazione: (2011)
Localização e qualidade formal do Rorschach-SC no Brasil: validade com não-pacientes
di: Giselle Pianowski
Pubblicazione: (2010)
di: Giselle Pianowski
Pubblicazione: (2010)
Comissão própria de avaliação (cpa): similaridades e dessemelhanças no uso da estratégia na educação superior e em escolas do ensino fundamental
di: Mara Regina Lemes De Sordi
Pubblicazione: (2011)
di: Mara Regina Lemes De Sordi
Pubblicazione: (2011)
Escala de Forças de Caráter: novas evidências de validade
di: Rafael Moreton Alves da Rocha
Pubblicazione: (2024)
di: Rafael Moreton Alves da Rocha
Pubblicazione: (2024)
Ensino da avaliação psicológica no Brasil: levantamento com docentes de diferentes regiões
di: Marucia Patta Bardagi
Pubblicazione: (2015)
di: Marucia Patta Bardagi
Pubblicazione: (2015)
Atribuições de causalidade para o desempenho escolar e resiliência em estudantes
di: Natátlia Rodovalho Garcia
Pubblicazione: (2014)
di: Natátlia Rodovalho Garcia
Pubblicazione: (2014)
Construção e evidências de validade de duas escalas de percepção de desenvolvimento profissional
di: Luciana Mourão
Pubblicazione: (2014)
di: Luciana Mourão
Pubblicazione: (2014)
Comparación del desempeño de jóvenes en pruebas neuropsicológicas en formato lápiz y papel e informatizadas
di: Natalia Brandwayn
Pubblicazione: (2020)
di: Natalia Brandwayn
Pubblicazione: (2020)
Psicologia Jurídica: um Percurso nas Varas de Família do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo
di: Evani Zambon Marques da Silva
Pubblicazione: (2013)
di: Evani Zambon Marques da Silva
Pubblicazione: (2013)
Implementação de política de avaliação institucional no ensino fundamental: a percepção do gestor municipal
di: Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes
Pubblicazione: (2012)
di: Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes
Pubblicazione: (2012)
Empregabilidade: construção de uma escala
di: Keli Cristina de Lara Campos
Pubblicazione: (2008)
di: Keli Cristina de Lara Campos
Pubblicazione: (2008)
Evidências de Validade de um Índice de Psicopatia a partir do Big Five Inventory
di: Natália Costa Simões
Pubblicazione: (2018)
di: Natália Costa Simões
Pubblicazione: (2018)
Documenti analoghi
-
Evidências de validade da Escala Informatizada de Atitudes frente à Estatística - eSASPortuguês: um estudo correlacional
di: Claudette Maria Medeiros Vendramini
Pubblicazione: (2011) -
Estratégias de enfrentamento da hospitalização em crianças avaliadas por instrumento informatizado
di: Elissa Orlandi Moraes
Pubblicazione: (2008) -
Evidências de validade de uma prova informatizada de linguagem oral - Bilo
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2009) -
Avaliação e desenvolvimento da compreensão em leitura no ensino fundamental
di: Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Pubblicazione: (2010) -
Relação entre medidas de Avaliação da Linguagem Escrita em estudantes do Ensino Fundamental.
di: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Pubblicazione: (2014)