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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=395351996004 |
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Table des matières:
- Teste para Identificação de Sinais de Dislexia: processo de construção Rauni Jandé Roama ALVES Ricardo Franco de LIMA Cintia Alves SALGADO-AZONI Mariana Coelho CARVALHO Sylvia Maria CIASCA Psicología dislexia deuropsicologia Avaliação psicológica Este estudo objetivou apresentar os processos de construção de um teste de triagem para avaliar sinais de dislexia. O procedimento foi realizado em duas fases: (a) identificação de produções científicas e instrumentos nacionais e internacionais sobre a avaliação da dislexia e seleção das habilidades cognitivo-linguísticas mais frequentemente avaliadas; (b) construção da versão preliminar e análise por juízes especialistas. A partir dessas fases foi elaborado o Teste para Identificação de Sinais de Dislexia, destinado a crianças na faixa etária de 8 a 11 anos. O teste é composto pela avaliação de oito habilidades: leitura, escrita, atenção visual, cálculo, habilidades motoras, consciência fonológica, nomeação rápida e memória imediata. Estudos futuros são necessários a fim de que sejam verificadas evidências de validade e confiabilidade do instrumento. 2015 artículo científico 0103-166X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=395351996004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3953 Estudos de Psicologia application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Campinas Estudos de Psicologia (Brasil) Num.3 Vol.32