Influência da modalidade de reconto na avaliação do desempenho de escolares em compreensão leitora

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Adriana de Souza Batista KIDA
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2015
Subjects:	Psicología Leitura Avaliação Compreensão
Online Access:	Acceder al recurso
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