Contribuições da Teoria Histórico-cultural para a prática de estágio supervisionado em Psicologia Escolar

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Fabíola de Sousa BRAZ-AQUINO
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2016
Sujets:	Psicología cultural Teoria histórico Psicologia escolar Estágio supervisionado
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