Psicologia e gestores escolares: mediações estéticas e semióticas promovendo ações coletivas
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Lilian Aparecida Cruz DUGNANI |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
O mal-estar docente em gestores escolares
por: Cátia Cristina Xavier Mazon
Publicado: (2013)
por: Cátia Cristina Xavier Mazon
Publicado: (2013)
Contribuições da Teoria Histórico-cultural para a prática de estágio supervisionado em Psicologia Escolar
por: Fabíola de Sousa BRAZ-AQUINO
Publicado: (2016)
por: Fabíola de Sousa BRAZ-AQUINO
Publicado: (2016)
O Papel do Diretor Escolar na Implantação de uma Cultura Educacional Inclusiva
por: Claudia Lopes da Silva
Publicado: (2009)
por: Claudia Lopes da Silva
Publicado: (2009)
Onze teses sobre a relação entre psicologia educacional e pedagogia escolar
por: Giselle Modé Magalhães
Publicado: (2020)
por: Giselle Modé Magalhães
Publicado: (2020)
Análise do bullying escolar sob o enfoque da psicologia histórico-cultural
por: Marcos Vinicius Francisco
Publicado: (2015)
por: Marcos Vinicius Francisco
Publicado: (2015)
DIFICULDADES ESCOLARES EM CABINDA/ANGOLA: O QUE DIZEM AS MONOGRAFIAS?
por: Maria Helena Canhici
Publicado: (2016)
por: Maria Helena Canhici
Publicado: (2016)
“ESTUDAR TAMBÉM SE APRENDE”: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A EDUCAÇÃO
por: Jéssica Elise Echs Lucena
Publicado: (2018)
por: Jéssica Elise Echs Lucena
Publicado: (2018)
“Por que aprender isso, professora?” Sentido pessoal e atividade de estudo na Psicologia Histórico-Cultural
por: Flávia da Silva Ferreira Asbahr
Publicado: (2014)
por: Flávia da Silva Ferreira Asbahr
Publicado: (2014)
CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
por: Sonia Mari Shima Barroco
Publicado: (2012)
por: Sonia Mari Shima Barroco
Publicado: (2012)
SAÚDE E QUEIXA ESCOLAR: REGISTROS DE CONSERV(AÇÃO) NA CONDUTA DE PSICÓLOGOS
por: Jéssica Magalhães Andrade
Publicado: (2023)
por: Jéssica Magalhães Andrade
Publicado: (2023)
Os gestores escolares e a inserção das escolas na comunidade
por: Leila Maria Ferreira Salles
Publicado: (2015)
por: Leila Maria Ferreira Salles
Publicado: (2015)
Formação do gestor escolar no contexto do desenvolvimento das teorias curriculares
por: Arilene Maria Soares de Medeiros
Publicado: (2006)
por: Arilene Maria Soares de Medeiros
Publicado: (2006)
A percepção das mães sobre a volição de crianças com paralisia cerebral para o engajamento em ocupações do cotidiano infantil
por: Alyne Kalyane Câmara de Oliveira
Publicado: (2014)
por: Alyne Kalyane Câmara de Oliveira
Publicado: (2014)
Psicologia Escolar e o Desenvolvimento de Competências
por: Claisy Maria Marinho Araujo
Publicado: (2005)
por: Claisy Maria Marinho Araujo
Publicado: (2005)
A formação do conceito de consciência em Vygotsky e suas contribuições à Psicologia
por: Maria Aparecida Alves Sobreira Carvalho
Publicado: (2010)
por: Maria Aparecida Alves Sobreira Carvalho
Publicado: (2010)
Representações sociais: gestão educacional e práticas pedagógicas no olhar dos gestores das escolas do município de Uberaba-MG
por: Silvia Regina Sidney
Publicado: (2022)
por: Silvia Regina Sidney
Publicado: (2022)
Políticas de currículo em Portugal: Concepções e práticas
por: Adriana Cavalcanti dos Santos
Publicado: (2019)
por: Adriana Cavalcanti dos Santos
Publicado: (2019)
Para além da maldade, da loucura e da vitimização. Agência intencional e volição em crimes violentos praticados por mulheres
por: José Luiz Ratton
Publicado: (2016)
por: José Luiz Ratton
Publicado: (2016)
ESCOLA SEM GESTOR: ALGUNS APONTAMENTOS
por: Ronaldo Gomes Pinto
Publicado: (2018)
por: Ronaldo Gomes Pinto
Publicado: (2018)
Psicologia da Arte: fundamentos e práticas para uma ação transformadora
por: Vera Lúcia Trevisan de SOUZA
Publicado: (2018)
por: Vera Lúcia Trevisan de SOUZA
Publicado: (2018)
A formação profissional e a ressignificação do papel do Psicólogo no cenário escolar: uma proposta de atuação - de estagiários a psicólogos escolares
por: Lilian Ulup
Publicado: (2012)
por: Lilian Ulup
Publicado: (2012)
A psicologia escolar e a educação inclusiva: Uma leitura crítica
por: Maria Virgínia Machado Dazzani
Publicado: (2010)
por: Maria Virgínia Machado Dazzani
Publicado: (2010)
Quadros de referência para o desempenho dos líderes escolares
por: Jorge Adelino Costa
Publicado: (2013)
por: Jorge Adelino Costa
Publicado: (2013)
Adolescentes desinteressados? Reflexões de estudantes do ensino médio público sobre sua escola
por: Aline Cristina Ferreira
Publicado: (2021)
por: Aline Cristina Ferreira
Publicado: (2021)
VIOLENCIA ESCOLAR EN CONTEXTOS EDUCATIVOS MULTICULTURALES: UNA APROXIMACIÓN DESDE LOS MODELOS DE GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
por: Felipe Jiménez Vargas
Publicado: (2012)
por: Felipe Jiménez Vargas
Publicado: (2012)
Psicologia Histórico-Cultural e orientação profissional: vivências de jovens mobilizadas pela arte
por: Fernanda Pereira Medeiros
Publicado: (2017)
por: Fernanda Pereira Medeiros
Publicado: (2017)
O LUGAR DO AFETIVO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS
por: Cláudia Aparecida Valderramas Gomes
Publicado: (2013)
por: Cláudia Aparecida Valderramas Gomes
Publicado: (2013)
(Im)possibilidades da revitalização do projeto político-pedagógico de uma Rede Municipal de Ensino em uma perspectiva colaborativa
por: Jardelino Menegat
Publicado: (2018)
por: Jardelino Menegat
Publicado: (2018)
Atribuições causais para o sucesso e fracasso escolares
por: Leandro da Silva Almeida
Publicado: (2008)
por: Leandro da Silva Almeida
Publicado: (2008)
HISTÓRICO DA INCLUSÃO ESCOLAR: UMA DISCUSSÃO ENTRE TEXTO E CONTEXTO
por: Marasella del Cármen Silva Rodrigues Macedo
Publicado: (2014)
por: Marasella del Cármen Silva Rodrigues Macedo
Publicado: (2014)
Psicologia escolar no Brasil: considerações e reflexões históricas
por: Rejane Maria Barbosa
Publicado: (2010)
por: Rejane Maria Barbosa
Publicado: (2010)
Fracasso escolar: do que se trata? Psicologia e educação, debates "possíveis"
por: Ana Lucia Coelho Heckert
Publicado: (2007)
por: Ana Lucia Coelho Heckert
Publicado: (2007)
VIOLÊNCIA SUBSTANTIVADA: PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA
por: Jacqueline Meireles
Publicado: (2019)
por: Jacqueline Meireles
Publicado: (2019)
Psicologia Latino-Americana: Desafios e Possibilidades
por: Camilla Veras Pessoa da Silva
Publicado: (2013)
por: Camilla Veras Pessoa da Silva
Publicado: (2013)
Programa de Intervención en Habilidades Sociales para reducir los niveles de acoso escolar entre pares o bullying.
por: Yolanda Ferreira
Publicado: (2011)
por: Yolanda Ferreira
Publicado: (2011)
Influencia del rechazo escolar sobre la alta ansiedad ante el castigo escolar en educación primaria
por: María Isabel Gómez-Núñez
Publicado: (2018)
por: María Isabel Gómez-Núñez
Publicado: (2018)
Influencia del rechazo escolar sobre la alta ansiedad ante el castigo escolar en educación primaria
por:
Publicado: (2017)
por:
Publicado: (2017)
Psicologia escolar na educação superior: atuação no distrito federal
por: Cynthia Bisinoto
Publicado: (2011)
por: Cynthia Bisinoto
Publicado: (2011)
Autopercepção de dificuldades escolares em alunos do ensino fundamental e médio em município do Rio Grande do Sul
por: Julia Almeida Godoy
Publicado: (2013)
por: Julia Almeida Godoy
Publicado: (2013)
Patopsicologia Experimental: Abordagem histórico-cultural para o entendimento do sofrimento mental
por: Maria Aparecida Santiago da Silva
Publicado: (2015)
por: Maria Aparecida Santiago da Silva
Publicado: (2015)
Ejemplares similares
-
O mal-estar docente em gestores escolares
por: Cátia Cristina Xavier Mazon
Publicado: (2013) -
Contribuições da Teoria Histórico-cultural para a prática de estágio supervisionado em Psicologia Escolar
por: Fabíola de Sousa BRAZ-AQUINO
Publicado: (2016) -
O Papel do Diretor Escolar na Implantação de uma Cultura Educacional Inclusiva
por: Claudia Lopes da Silva
Publicado: (2009) -
Onze teses sobre a relação entre psicologia educacional e pedagogia escolar
por: Giselle Modé Magalhães
Publicado: (2020) -
Análise do bullying escolar sob o enfoque da psicologia histórico-cultural
por: Marcos Vinicius Francisco
Publicado: (2015)