La lectura en los universitarios. Un caso específico: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

Fuente: Redalyc
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Main Author: Martha Cecilia Andrade Calderón
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 2007
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author Martha Cecilia Andrade Calderón
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contents La lectura en los universitarios. Un caso específico: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Martha Cecilia Andrade Calderón Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) lectura perfil lector tipos de lectura lector siglo XXIi lector tradicional El texto se refiere a los resultados de la investigación descriptivo-cualitativo sobre la lectura, la cual permitió determinar y esbozar la identificación de las habilidades, actitudes, competenciaslectoras, y grado de comprensión de los estudiantes de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca y proyectar una propuesta académica para fortalecer la lectura en la institución. El trabajo se inscribe teóricamente dentro de los marcos conceptuales lingüísticos, texto-lingüísticos y discursivos. En ellos se plantea el ejercicio de una lectura crítica dentro de la universidad, que permita una interpretación y re-creación de los textos para producir nuevos conocimientos y, desarrollar una competencia lectora que implique no sólo la apropiación de la lectura literal e «inferencial» sino que los universitarios puedan fortalecer la competencia crítica. Los resultados ofrecen un perfil del estudiante universitario y presentan una propuesta académica institucional que abarca políticas de la universidad, compromisos del docente y voluntad del estudiante. Como aporte del estudio, se precisa la pertinencia y apropiación de un nuevo perfil del lector contemporáneo formado en las nuevas tecnologías audiovisuales frente al perfil de un lector tradicional 2007 artículo científico 1794-2489 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39600711 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=396 Tabula Rasa application/pdf Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Tabula Rasa (Colombia) Num.7
format Artículo científico
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institution Redalyc
language es
publishDate 2007
publisher Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
spellingShingle La lectura en los universitarios. Un caso específico: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Martha Cecilia Andrade Calderón
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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La lectura en los universitarios. Un caso específico: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Martha Cecilia Andrade Calderón Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) lectura perfil lector tipos de lectura lector siglo XXIi lector tradicional El texto se refiere a los resultados de la investigación descriptivo-cualitativo sobre la lectura, la cual permitió determinar y esbozar la identificación de las habilidades, actitudes, competenciaslectoras, y grado de comprensión de los estudiantes de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca y proyectar una propuesta académica para fortalecer la lectura en la institución. El trabajo se inscribe teóricamente dentro de los marcos conceptuales lingüísticos, texto-lingüísticos y discursivos. En ellos se plantea el ejercicio de una lectura crítica dentro de la universidad, que permita una interpretación y re-creación de los textos para producir nuevos conocimientos y, desarrollar una competencia lectora que implique no sólo la apropiación de la lectura literal e «inferencial» sino que los universitarios puedan fortalecer la competencia crítica. Los resultados ofrecen un perfil del estudiante universitario y presentan una propuesta académica institucional que abarca políticas de la universidad, compromisos del docente y voluntad del estudiante. Como aporte del estudio, se precisa la pertinencia y apropiación de un nuevo perfil del lector contemporáneo formado en las nuevas tecnologías audiovisuales frente al perfil de un lector tradicional 2007 artículo científico 1794-2489 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39600711 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=396 Tabula Rasa application/pdf Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Tabula Rasa (Colombia) Num.7
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