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Main Author: Yuri Romero Picón
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 2012
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39624572016
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author Yuri Romero Picón
author_facet Yuri Romero Picón
contents El bisturí de oro. Una reflexión sobre biopedagogía y antropología de la medicina, la salud y el chamanismo Yuri Romero Picón Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) medicina Antropología biopedagogía diálogo biopedagógico principio de complementariedad Nos enfrentamos a enfermedades modernas que requieren de tratamientos y medicamentos modernos. Nuestro sistema nacional de salud es ineficiente y las medicinas tradicionales libran una batalla para no desaparecer. En el medio académico se promociona el «diálogo de saberes», pero se desconoce el principio de complementariedad. Entonces, ¿cómo construir un mundo con los Otros si realmente no entablamos un diálogo genuino con ellos? El autor reflexiona sobre estos puntos en el marco de la biopedagogía y la antropología. El autor introduce el concepto de «diálogo biopedagógico» y lo define como un instrumento propiciador de aprendizajes en las relaciones con uno mismo, con los Otros y con el entorno. 2012 artículo científico 1794-2489 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39624572016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=396 Tabula Rasa application/pdf Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Tabula Rasa (Colombia) Num.16
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language es
publishDate 2012
publisher Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
spellingShingle El bisturí de oro. Una reflexión sobre biopedagogía y antropología de la medicina, la salud y el chamanismo
Yuri Romero Picón
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
medicina
Antropología
biopedagogía
diálogo biopedagógico
principio de complementariedad
El bisturí de oro. Una reflexión sobre biopedagogía y antropología de la medicina, la salud y el chamanismo Yuri Romero Picón Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) medicina Antropología biopedagogía diálogo biopedagógico principio de complementariedad Nos enfrentamos a enfermedades modernas que requieren de tratamientos y medicamentos modernos. Nuestro sistema nacional de salud es ineficiente y las medicinas tradicionales libran una batalla para no desaparecer. En el medio académico se promociona el «diálogo de saberes», pero se desconoce el principio de complementariedad. Entonces, ¿cómo construir un mundo con los Otros si realmente no entablamos un diálogo genuino con ellos? El autor reflexiona sobre estos puntos en el marco de la biopedagogía y la antropología. El autor introduce el concepto de «diálogo biopedagógico» y lo define como un instrumento propiciador de aprendizajes en las relaciones con uno mismo, con los Otros y con el entorno. 2012 artículo científico 1794-2489 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39624572016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=396 Tabula Rasa application/pdf Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Tabula Rasa (Colombia) Num.16
title El bisturí de oro. Una reflexión sobre biopedagogía y antropología de la medicina, la salud y el chamanismo
topic Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
medicina
Antropología
biopedagogía
diálogo biopedagógico
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