Understanding why women are under-represented in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) within Higher Education: a regional case study

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Michael Christie
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Associação Brasileira de Engenharia de Produção 2017
Schlagworte:	Ingeniería Gender Balance Diversity in STEM Sustainability in STEM
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