Perfil y Conducta Ambiental de los Estudiantes de la Universidad de Talca, Chile
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Talca
2007
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876472771710550016 |
|---|---|
| author | Leidy García P. |
| author_facet | Leidy García P. |
| contents | Perfil y Conducta Ambiental de los Estudiantes de la Universidad de Talca, Chile Leidy García P. Marcelo Díaz M. Cristián Núñez N. Arcadio Cerda U. Economía y Finanzas conducta ambiental escalas ambientales Educación universitaria El objetivo general de este estudio fue analizar el perfil y la conducta ambiental delos alumnos de la Universidad de Talca. El modelo adoptado se centra en determinar el papelque juegan los valores, actitudes y creencias, tanto generales como específicas, y losantecedentes conductuales (intenciones conductuales y normas personales) como determinantesdel comportamiento. La metodología utilizada corresponde al análisis factorial y de regresión. Elanálisis factorial sugiere que la actitud y percepción sobre el medio ambiente de los alumnos dela Universidad de Talca es positiva; se puede afirmar que los alumnos poseen una intenciónconductual neutra frente al medio ambiente, aunque del análisis de las normas personales, seinfiere que los alumnos poseen normas personales positivas. Sin embargo, el análisis delcomportamiento realizado indica que los alumnos poseen un comportamiento negativo frente almedio ambiente. Por otro lado, el análisis de regresión realizado para explicar la conductaambiental presentó varianzas explicadas que fluctuaron entre 27,6 y 8,5% y no se obtuvierondiferencias entre los distintos modelos estimados. 2007 artículo científico 0716-1921 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39903506 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=399 Panorama Socioeconómico application/pdf Universidad de Talca Panorama Socioeconómico (Chile) Num.35 Vol.25 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_39903506 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad de Talca |
| spellingShingle | Perfil y Conducta Ambiental de los Estudiantes de la Universidad de Talca, Chile Leidy García P. Economía y Finanzas conducta ambiental escalas ambientales Educación universitaria Perfil y Conducta Ambiental de los Estudiantes de la Universidad de Talca, Chile Leidy García P. Marcelo Díaz M. Cristián Núñez N. Arcadio Cerda U. Economía y Finanzas conducta ambiental escalas ambientales Educación universitaria El objetivo general de este estudio fue analizar el perfil y la conducta ambiental delos alumnos de la Universidad de Talca. El modelo adoptado se centra en determinar el papelque juegan los valores, actitudes y creencias, tanto generales como específicas, y losantecedentes conductuales (intenciones conductuales y normas personales) como determinantesdel comportamiento. La metodología utilizada corresponde al análisis factorial y de regresión. Elanálisis factorial sugiere que la actitud y percepción sobre el medio ambiente de los alumnos dela Universidad de Talca es positiva; se puede afirmar que los alumnos poseen una intenciónconductual neutra frente al medio ambiente, aunque del análisis de las normas personales, seinfiere que los alumnos poseen normas personales positivas. Sin embargo, el análisis delcomportamiento realizado indica que los alumnos poseen un comportamiento negativo frente almedio ambiente. Por otro lado, el análisis de regresión realizado para explicar la conductaambiental presentó varianzas explicadas que fluctuaron entre 27,6 y 8,5% y no se obtuvierondiferencias entre los distintos modelos estimados. 2007 artículo científico 0716-1921 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39903506 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=399 Panorama Socioeconómico application/pdf Universidad de Talca Panorama Socioeconómico (Chile) Num.35 Vol.25 |
| title | Perfil y Conducta Ambiental de los Estudiantes de la Universidad de Talca, Chile |
| topic | Economía y Finanzas conducta ambiental escalas ambientales Educación universitaria |
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