AMBIENTES EDUCATIVOS E CONHECIMENTO SOCIAL: UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DE ESCOLA
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2010
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876423426508324864 |
|---|---|
| author | Eliane Giachetto Saravali |
| author_facet | Eliane Giachetto Saravali |
| contents | AMBIENTES EDUCATIVOS E CONHECIMENTO SOCIAL: UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DE ESCOLA Eliane Giachetto Saravali Taislene Guimarães Educación Conhecimento Social Ideias sobre Escola Ambientes Educativos Este artigo apresenta parte de uma pesquisa sobre a construção do conhecimento social fundamentada na teoria piagetiana. Os dados analisados referem-se às ideias de crianças entre 7 e 8 anos a respeito da escola. Os sujeitos foram alunos de duas classes de primeira série: uma considerada ambiente tradicional e a outra considerada ambiente sócio-moral construtivista. Os dados obtidos sofreram análise qualitativa e quantitativa e as respostas dos sujeitos foram comparadas, com a finalidade de descobrir possíveis diferenças naquilo que as crianças pensam em função do ambiente escolar do qual participam. Os resultados demonstraram que as crianças não possuem compreensão real da função da escola e que houve diferença significativa em função do ambiente escolar pesquisado, especificamente em relação à compreensão que os sujeitos apresentam das razões para a existência de uma escola e das caracterizações de uma escola boa e uma escola ruim. Dessa forma, as crianças inseridas no ambiente tradicional consideram que para a existência de uma escola é necessário somente aspectos materiais; já aquelas inseridas no ambiente sócio-moral construtivista consideram a necessidade de outros elementos, tais como as pessoas. As crianças inseridas no ambiente considerado construtivista também apontam aspectos subjetivos e referentes a comportamentos considerados adequados para a caracterização de uma boa escola, o que não ocorre com os alunos do ambiente tradicional. 2010 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360922011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Num. 1 Vol.26 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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