REDES COLABORATIVAS, ÉTICA HACKER E EDUCAÇÃO
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876489775593029632 |
|---|---|
| author | Nelson Pretto |
| author_facet | Nelson Pretto |
| contents | REDES COLABORATIVAS, ÉTICA HACKER E EDUCAÇÃO Nelson Pretto Educación P2P Educação Ética Hacker Conhecimento Livre Produção Colaborativa O texto discute as transformações do mundo contemporâneo a partir da pre-sença intensa de tecnologias digitais de informação e comunicação. Analisa o quedenominamos de labirinto espaço-temporal, constituidor da hipertextualidade do mundocontemporâneo. Parte da compreensão das tecnologias digitais para discutir as novas lin-guagens e a sua apropriação pela juventude. Analisa a produção do conhecimento emfunção do movimento global de produção colaborativa de conhecimento livre com basena denominada ética hacker para, pensar a educação numa perspectiva colaborativa.Destaca o papel da cultura digital enquanto espaço aberto no qual os novos modos derelacionamento e de intercâmbio de culturas promovem, potencialmente, novas possibi-lidades de produção de conhecimentos e culturas. Propõe ao final, considerar a educaçãocom base na pluralidade construindo novas educações. 2010 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360925015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Num.3 Vol. 26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_399360925015 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| spellingShingle | REDES COLABORATIVAS, ÉTICA HACKER E EDUCAÇÃO Nelson Pretto Educación P2P Educação Ética Hacker Conhecimento Livre Produção Colaborativa REDES COLABORATIVAS, ÉTICA HACKER E EDUCAÇÃO Nelson Pretto Educación P2P Educação Ética Hacker Conhecimento Livre Produção Colaborativa O texto discute as transformações do mundo contemporâneo a partir da pre-sença intensa de tecnologias digitais de informação e comunicação. Analisa o quedenominamos de labirinto espaço-temporal, constituidor da hipertextualidade do mundocontemporâneo. Parte da compreensão das tecnologias digitais para discutir as novas lin-guagens e a sua apropriação pela juventude. Analisa a produção do conhecimento emfunção do movimento global de produção colaborativa de conhecimento livre com basena denominada ética hacker para, pensar a educação numa perspectiva colaborativa.Destaca o papel da cultura digital enquanto espaço aberto no qual os novos modos derelacionamento e de intercâmbio de culturas promovem, potencialmente, novas possibi-lidades de produção de conhecimentos e culturas. Propõe ao final, considerar a educaçãocom base na pluralidade construindo novas educações. 2010 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360925015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Num.3 Vol. 26 |
| title | REDES COLABORATIVAS, ÉTICA HACKER E EDUCAÇÃO |
| topic | Educación P2P Educação Ética Hacker Conhecimento Livre Produção Colaborativa |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360925015 |