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| Main Author: | |
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| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360925015 |
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Table of Contents:
- REDES COLABORATIVAS, ÉTICA HACKER E EDUCAÇÃO Nelson Pretto Educación P2P Educação Ética Hacker Conhecimento Livre Produção Colaborativa O texto discute as transformações do mundo contemporâneo a partir da pre-sença intensa de tecnologias digitais de informação e comunicação. Analisa o quedenominamos de labirinto espaço-temporal, constituidor da hipertextualidade do mundocontemporâneo. Parte da compreensão das tecnologias digitais para discutir as novas lin-guagens e a sua apropriação pela juventude. Analisa a produção do conhecimento emfunção do movimento global de produção colaborativa de conhecimento livre com basena denominada ética hacker para, pensar a educação numa perspectiva colaborativa.Destaca o papel da cultura digital enquanto espaço aberto no qual os novos modos derelacionamento e de intercâmbio de culturas promovem, potencialmente, novas possibi-lidades de produção de conhecimentos e culturas. Propõe ao final, considerar a educaçãocom base na pluralidade construindo novas educações. 2010 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360925015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Num.3 Vol. 26