A ESCOLHA DOS OUTROS: JULGAMENTOS, ESTRATÉGIAS E SEGREGAÇÕES ESCOLARES

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1. Verfasser: Agnès van Zanten
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Federal de Minas Gerais 2010
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author Agnès van Zanten
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contents A ESCOLHA DOS OUTROS: JULGAMENTOS, ESTRATÉGIAS E SEGREGAÇÕES ESCOLARES Agnès van Zanten Educación As escolhas familiares dos estabelecimentos escolares mantêm uma relação estrei-ta com a segregação escolar. Apoiando-se sobre as pesquisas realizadas em Rueil-Malmaison, Nanterre, Vincennes e Montreuil, este artigo procura analisar as operaçõesmentais e práticas que conduzem os pais a construir certos grupos sociais como “diferen-tes de si”: pelo estabelecimento de relações entre essa concepção e as reflexões, os objeti-vos e os valores referentes à escolaridade de seus filhos, fazendo disso o motivo principaldo abandono de certos estabelecimentos de ensino. Paralelamente, serão exploradas asoperações do mesmo tipo que levam à construção de outros grupos como “próximos desi” e a concebê-los como recursos sociais que facilitam a construção de estratégias pela suacapacidade de realizar certos julgamentos, certas informações e certos meios de ação 2010 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360925021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Num.3 Vol. 26
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A ESCOLHA DOS OUTROS: JULGAMENTOS, ESTRATÉGIAS E SEGREGAÇÕES ESCOLARES Agnès van Zanten Educación As escolhas familiares dos estabelecimentos escolares mantêm uma relação estrei-ta com a segregação escolar. Apoiando-se sobre as pesquisas realizadas em Rueil-Malmaison, Nanterre, Vincennes e Montreuil, este artigo procura analisar as operaçõesmentais e práticas que conduzem os pais a construir certos grupos sociais como “diferen-tes de si”: pelo estabelecimento de relações entre essa concepção e as reflexões, os objeti-vos e os valores referentes à escolaridade de seus filhos, fazendo disso o motivo principaldo abandono de certos estabelecimentos de ensino. Paralelamente, serão exploradas asoperações do mesmo tipo que levam à construção de outros grupos como “próximos desi” e a concebê-los como recursos sociais que facilitam a construção de estratégias pela suacapacidade de realizar certos julgamentos, certas informações e certos meios de ação 2010 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360925021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Num.3 Vol. 26
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