PÓS-GRADUAÇÃO, SABERES E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE DAS REPERCUSSÕES DOS CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG (1977-2006)
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2011
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