Escolarização formal e dimensões curriculares para alunos com autismo: o estado da arte da produção acadêmica brasileira

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Anderson Jonas das Neves
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2014
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