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UM ESBOÇO CRÍTICO SOBRE “PARCERIA” NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Elaine Fernandes Mateus
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de Minas Gerais 2014
Materias:	Educación prática Sistema posição Formação de professores Análise de Discurso Crítica Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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