POR UMA PEDAGOGIA LITERÁRIA DO “COMO SE”: EM TORNO DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA GRADUAÇÃO EM LETRAS DA UFMG

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Nabil Araújo
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Federal de Minas Gerais 2014
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