NOTAS SOBRE O ACOLHIMENTO
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2014
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| _version_ | 1876447622824198144 |
|---|---|
| author | Flávia Naethe Motta |
| author_facet | Flávia Naethe Motta |
| contents | NOTAS SOBRE O ACOLHIMENTO Flávia Naethe Motta Educación Transicoes Acolhimento Educacao Infantil Políticas Educacionais Esse artigo È fruto das primeiras an·lises de uma pesquisa em um municÌpio da Baixada Fluminense que estuda as transiÁıes ‡s quais est„o submetidas as crianÁas nos espaÁos educativos. A quest„o das transiÁıes nas instituiÁıes educativas assume relev‚ncia diante das naturezas org‚nica, sequencial e articulada, a partir das quais devem se estruturar as etapas e as modalidades do processo de escolarizaÁ„o.A partir da observaÁ„o da primeira semana de aulas de crianÁas de 2 anos, questionamos: Como se d· o primeiro ingresso da crianÁa na EducaÁ„o Infantil? Há estratégias especíÀcas para a sua “adaptação”? As primeiras aulas visam prioritariamente ao bem-estar das crianÁas ou dos adultos? Ou se pautam nos aspectos administrativos das instituiÁıes?Tomamos como referÍncia o ciclo de polÌticaseducacionais brasileiras, na tentativa de considerar os processos micro e macropolÌticos,articulando os contextos que cercam a sua produÁ„o e os resultados das polÌticas reÁetidos nas práticas. 2014 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360940010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Num.4 Vol.30 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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