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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360940013 |
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Table of Contents:
- ITINERÂNCIA SEVERINA DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO: EXCLUSÃO DO DIREITO À ESCOLA EM MEMÓRIAS E PROJETOS DE FUTURO Alessandro Augusto de Azevêdo Educación Memórias Representacoes sociais Jovens e adultos do campo A exclus„o do direito ‡ escola È analisada a partir de sua presenÁa nas memÛrias de sujeitos jovens e adultos de um assentamento de reforma agr·ria localizado no municÌpio brasileiro de Jo„o C‚mara, no Estado do Rio Grande do Norte. Por meio de entrevistas, os sujeitos revelaram suas memÛrias e o campo de representaÁıes sociais constituintes da relaÁ„o que estabelecem com o fenÙmeno escolar, considerando o n„o acesso ‡ escola quando viviam (anteriormente ‡ conquista da terra) de forma itinerante e o contexto da nova realidade ainda prec·ria de assentado. No ‚mbito das memÛrias, se encontram narrativas que explicam a trajetÛria de desencontro entre os sujeitos e os processos escolares, que redundam em suas respectivas autocategorizaÁıes como ìrudesî. No contexto das suas representaÁıes sociais, categorizamos duas dimensıes que se relacionam aos seus respectivos projetos de futuro e que denominamos de expectativas de futuro territorial e expectativas de futuro geracional. 2014 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360940013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Num.4 Vol.30