O planejamento do ensino em um programa de desenvolvimento profissional docente
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015
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| _version_ | 1876448110584004608 |
|---|---|
| author | Anne L. Scarinci |
| author_facet | Anne L. Scarinci |
| contents | O planejamento do ensino em um programa de desenvolvimento profissional docente Anne L. Scarinci Jesuína L. A. Pacca Educación Construtivismo Construtivismo Formação continuada Formação continuada Reflexão sobre a prática Um grande problema a ser enfrentado È como concretizar aÁıes de formaÁ„o docente que superem a dicotomia teoria-pr·tica. Em um programa de desenvolvimento profissional docente com tais intenÁıes, analisamos como o formador conduziu o aprendizado sobre o planejamento e tambÈm o modo como foram concretizados os objetivos especíÀcos e gerais do programa. Observamos que o tema surgiu de uma necessidade expressa pelos participantes, em relato sobre sua pr·tica, e que a conduÁ„o da discuss„o pelo formador pode ser descrita em quatro fases, desde a abertura de espaÁo para o surgimento do problema desencadeador, até um desfecho que sintetiza o conhecimento alcançado. O formador trabalhou a partir da pr·tica docente dos professores participantes, iniciou os episÛdios de ensino pela atitude de ouvir o professor e manteve aÁıes coerentes com a pr·tica pedagÛgica desejada. Em sÌntese, a pesquisa permitiu evidenciar traços signiÀcativos do desenvolvimento proÀssional, observáveis em atuações especíÀcas, pertinentes e apropriadas do professor frente a situaÁıes da sala de aula. 2015 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360942012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Num.2 Vol.31 |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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| topic | Educación Construtivismo Construtivismo Formação continuada Formação continuada Reflexão sobre a prática |
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