Base nacional curricular comum: a falsa oposição entre conhecimento para fazer algo e conhecimento em si

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Elizabeth Macedo
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2016
Schlagworte:	Educación Disciplinas Pragmatismo Políticas de currículo Base nacional curricular comum
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