A INCLUSÃO, A ESCOLA E A SUBJETIVAÇÃO DOCENTE: ANALISANDO O CONTEXTO DO MUNICÍPIO DO RIO GRANDE

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Kamila Lockmann
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Minas Gerais 2017
Soggetti:	Educación Escola Inclusão Professor Subjetividade
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