ARTIGO - PRÁTICAS DE LEITURA, GÊNEROS E SUPORTES TEXTUAIS DO CONTEXTO FAMILIAR NA PERSPECTIVA DE CRIANÇAS EM CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	LUCIANA PICCOLI
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Schlagworte:	Educación Alfabetização Gêneros textuais Suportes textuais Práticas de leitura
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