Skip to content
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • EFEITOS POSITIVOS DE UMA INTERVENÇÃO POR INTEGRAÇÃO CURRICULAR NA PROMOÇÃO DA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Cover Image

EFEITOS POSITIVOS DE UMA INTERVENÇÃO POR INTEGRAÇÃO CURRICULAR NA PROMOÇÃO DA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: MARIA ANTÔNIA ROMÃO DA SILVA
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Subjects:
Educación
Ensino Superior
estratégias de aprendizagem
Autorregulação da aprendizagem
Online Access:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
  • Holdings
  • Description
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880060
https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880060/
https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880060/html/
https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880060/399362880060.epub
https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880060/movil

Similar Items

  • PROMOÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR DESAFIOS PARA APRENDER
    by: Luciana Toaldo Gentilini AVILA
    Published: (2022)
  • Autorregulação da aprendizagem e compreensão leitora no Ensino Fundamental
    by: Marcelle Resende Moreira
    Published: (2018)
  • Promovendo a autorregulação da aprendizagem em sala de aula: considerações sobre modelos de intervenção e a formação de professores
    by: Amélia Carolina Terra Alves Machado
    Published: (2018)
  • SILVA, Thiago Azevedo da. O comportamento em treinamento técnico de jogadores profissionais de futebol: um estudo na perspectiva da autorregulação da aprendizagem. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF, 2013. Orientador: Vera Lúcia Deps. Coorientador: Carlos Henrique Medeiros de Souza.
    by:
    Published: (2014)
  • Programa de formação online em tutorias autorregulatórias: impacto em variáveis do tutor
    by: Jennifer Silva da Cunha
    Published: (2022)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar