A TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO EM DEBATE: ESTARIA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA REABILITANDO O ENSINO TRADICIONAL?

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: JULIANA CAMPREGHER PASQUALINI
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Federal de Minas Gerais 2020
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