Buchumschlag

CULTURAS DA INFÂNCIA: OS MODOS COMO AS CRIANÇAS ASSISTEM E INTERAGEM COM AS SÉRIES DE ANIMAÇÃO

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	PATRÍCIA GONÇALVES NERY
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Schlagworte:	Educación televisão multiconectividade séries de animação produtos midiáticos Culturas da infância
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

O fim da televisão, um fim ou um recomeço?. CARLÓN, Mario e FECHINE, Ivana (orgs). O fim da televisão. Rio de Janeiro, Confraria do Vento, 134 p., 2014.
von: Maria Cecília F. De Nichile
Veröffentlicht: (2015)

Cenas do testemunho na televisão: o (des)encontro de mundos
von: Leandro Rodrigues Lage
Veröffentlicht: (2015)

CHILDREN IN FRONT OF THE SCREEN: HOW THEY WATCH, RETELL AND INTERACT WITH CARTOONS
von: Nery, Patricia, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Os sentidos de Os mundos da mídia. FAUSTO NETO, Antônio (org.) (2006). Os mundos da mídia: leituras sobre a produção de sentidos midiáticos. João Pessoa: Editora Universitária UFPB.
von: GIOVANDRO MARCUS FERREIRA
Veröffentlicht: (2007)

A remissão histórica do figurino e a construção da idéia de Brasil: a lógica do vestuário na obra de Caramuru de Guel Arraes
von: Solange Wajnman
Veröffentlicht: (2010)

O Cinema Dito dos Primeiros Tempos: um Caldo de Cultura em Plena Ebulição...
von: André Gaudreault
Veröffentlicht: (2018)

DESIGN E APRENDIZAGEM A PARTIR DA EXPERIÊNCIA: OFICINA DE CINEMA DE ANIMAÇÃO COM MATERIAIS NATURAIS
von: Julia Teles da Silva
Veröffentlicht: (2019)

Cultura das séries: forma, contexto e consumo de ficção seriada na contemporaneidade
von: Marcel Vieira Barreto Silva
Veröffentlicht: (2014)

O QUE É E QUEM FAZ CIÊNCIA? IMAGENS SOBRE A ATIVIDADE CIENTÍFICA DIVULGADAS EM FILMES DE ANIMAÇÃO INFANTIL
von: Aline Luiza Tomazi
Veröffentlicht: (2009)

François Jost: entre a intimidade e a maldade (comunicação, personagens e séries de televisão na atualidade)
von: Maria Cristina Palma Mungioli
Veröffentlicht: (2018)

Educação para a comunicação televisiva
von: Valerio Fuenzalida
Veröffentlicht: (2012)

SINCRETISMO EM DESENHOS ANIMADOS DA TV: O Laboratório de Dexter
von: Analice Dutra Pillar
Veröffentlicht: (2005)

Formação docente: o uso de conteúdos midiáticos e das tic no processo de ensino e de aprendizagem no ensino superior
von: Cláudia Cristina Batistela Francisco
Veröffentlicht: (2011)

Cultura camponesa e telenovela: em jogo a identidade da vida íntima O namoro
von: Andrea Baltazar
Veröffentlicht: (2004)

DECLÍNIOS DA AUTORIDADE E ASCENSÕES DO LEITOR: HERMENÊUTICA, RECEPÇÃO E CONSUMO NA AMÉRICA LATINA
von: Sebastião Guilherme Albano da Costa
Veröffentlicht: (2013)

“Este programa inclui representações negativas”: diversidade e diferença na série SparkShorts do Disney+
von: Fernanda Mauricio da Silva
Veröffentlicht: (2023)

UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE A INDÚSTRIA BRASILEIRA DE ANIMAÇÃO PARA A TV
von: Wilian Gatti Junior
Veröffentlicht: (2014)

A Animação do Cinema
von: Alan Cholodenko
Veröffentlicht: (2017)

Persistência da reality TV
von: Arlindo Machado
Veröffentlicht: (2009)

Modalidades narrativas: cantos lusitanos em quadrinhos
von: Flávia Brocchetto Ramos
Veröffentlicht: (2012)

Visões do lector in fabula: teorias da interpretação, da recepção e do consumo midiático
von: Sebastião Guilherme Albano da Costa
Veröffentlicht: (2011)

Experiência da pedagogia freiriana na região rural do município de Coimbra (Portugal,1970)
von: Luís Alcoforado
Veröffentlicht: (2013)

Desenhos animados no ensino de história: a idade média em ‘Gato Félix’ e ‘Três Espiãs Demais’
von: Douglas Mota Xavier de Lima
Veröffentlicht: (2021)

Lutas simbólicas na arena midiática: o poder de agência do Ministério Público e as controvérsias sobre a PEC 37
von: Cláudia Regina Fonseca Lemos
Veröffentlicht: (2016)

O Show da Luna como Gênero Mediador de Educação Científica
von: Bruno Reis Santana
Veröffentlicht: (2021)

“Vida Maria”: A Representação e A Imagem Digital Figurativa
von: Juliana Baptista dos Santos
Veröffentlicht: (2022)

Origem do drama seriado contemporâneo
von: MARCEL VIEIRA BARRETO SILVA
Veröffentlicht: (2015)

TV Mariano Procópio nas páginas dos Diários Associados: contextos históricos, disputas políticas e narrativas identitárias
von: Livia Fernandes
Veröffentlicht: (2011)

A implantação da televisão digital no Brasil e no Chile: tendências e assimetrias
von: JULIANA MARQUES DE CARVALHO
Veröffentlicht: (2013)

O panorama dos estudos de recepção e consumo midiático no Brasil: contribuições do estado da arte em meios e audiências III
von: Guilherme Libardi
Veröffentlicht: (2019)

INTERSECCIONALIDADE COMO FERRAMENTA TEÓRICO-METODOLÓGICA: APONTAMENTOS PARA A PESQUISA DE RECEPÇÃO E CONSUMO MIDIÁTICO
von: Guilherme Libardi
Veröffentlicht: (2020)

INFÂNCIA, NORMATIVIDADE E DIREITOS DAS CRIANÇAS: TRANSIÇÕES CONTEMPORÂNEAS
von: Rita de Cássia Marchi
Veröffentlicht: (2017)

Panorama das investigações televisivas no Brasil e em Portugal. BORGES, G.; FREIRE FILHO, J. (Orgs.), 2011. Estudos de Televisão: diálogos Brasil-Portugal. Porto Alegre: Sulina. 407 p.
von: Letícia Capanema
Veröffentlicht: (2012)

SEMIÓTICA E PUBLICIDADE: UMA LEITURA DOS DISCURSOS PUBLICITÁRIOS BANCÁRIOS
von: Jane Cristina Baptista da Silva
Veröffentlicht: (2010)

O Menino e o Mundo – O simples e o complexo na mesma obra
von: Claudia de Almeida Mogadouro
Veröffentlicht: (2014)

TRANSFORMAÇÃO DOS MODOS DE SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS: UMA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA
von: Suzanne Mollo-Bouvier
Veröffentlicht: (2005)

As culturas da infância no trabalho docente da Educação Infantil
von: Márcia Regina Canhoto de Lima
Veröffentlicht: (2014)

REPRESENTAÇÕES DA INFÂNCIA EM MEMÓRIAS E AUTOBIOGRAFIAS - MINAS GERAIS (1900-1960)
von: Simone Aparecida Neves
Veröffentlicht: (2016)

O Ecoturismo em Portugal: caraterização da oferta centrada nos Agentes de Animação Turística
von: Bruna Filipa Miranda Cordeiro
Veröffentlicht: (2017)

A REITERAÇÃO COMO MECANISMO DE GESTÃO DO TEMPO PELA CRIANÇA
von: Eduardo Oliveira Sanches
Veröffentlicht: (2019)