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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2020
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| Sujets: | |
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Table des matières:
- DE VIGILANTE A GESTOR: O PEDAGOGO EM CONSTRUÇÃO DANIEL VECCHIO ALVES JOÃO PIEDADE Educación panóptico gestão educacional habilitações pedagógicas Buscar os contornos da figura do pedagogo exigiu ao presente artigo recuperar marcos de sua própria origem, percebê-los em seu processo histórico-educacional e situá-los no seu campo de atuação. Para isso, ao longo do histórico educacional traçado nesta investigação, notaremos que a necessidade de setorização da ação pedagógica sempre foi explícita nas escolas, pois desde os primeiros sistemas educacionais implantados no Brasil se pensou nas responsabilidades que vão da organização dos espaços de aprendizagem até tarefas mais administrativas. É com base no exercício efetivo das três habilitações pedagógicas principais (coordenação, supervisão e orientação) que pensamos aqui ser possível construir o processo histórico desse cargo escolar, bem como almejar uma gestão pedagógica mais organizada, equilibrada e eficiente em todas as frentes e tarefas que desafiam os pedagogos cotidianamente. Por fim, devemos reconhecer a importância da setorização das atividades pedagógicas no sentido empregado por Rangel (2007), que visa uma especialização colaborativa e não sectária das diferentes habilitações pedagógicas consideradas acima. 2020 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880083 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880083/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880083/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880083/399362880083.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880083/movil 10.1590/0102-4698222666 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Vol.36