LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM OLHAR PARA SUAS ESPECIFICIDADES

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: TAMINE SANTOS SÁUL
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Federal de Minas Gerais 2020
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contents LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM OLHAR PARA SUAS ESPECIFICIDADES TAMINE SANTOS SÁUL CRISTIANE MUENCHEN Educación Educação do Campo Formação por área Ciências da Natureza Interdisciplinaridade A presente pesquisa tem como foco um olhar sobre uma das especificidades da Educação do Campo. Assim, partindo do problema de pesquisa: “De que forma a interdisciplinaridade é apresentada nas Licenciaturas em Educação do Campo, na Área de Ciências da Natureza, no RS?”, que se insere em uma pesquisa mais ampla em nível de mestrado, buscou-se aprofundar o olhar da interdisciplinaridade nas especificidades, a partir da Análise Textual Discursiva como metodologia de análise. As análises permitiram identificar que existem especificidades para as Licenciaturas em Educação do Campo presentes nos documentos e que vem sendo seguidas pelos cursos, como a Formação por Área do Conhecimento, a Pedagogia da Alternância e, a Agroecologia, a Sustentabilidade e o Território, as quais colaboram para que a interdisciplinaridade aconteça. 2020 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880113 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880113/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880113/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880113/399362880113.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880113/movil 10.1590/0102-4698223382 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Vol.36
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Educação do Campo
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LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM OLHAR PARA SUAS ESPECIFICIDADES TAMINE SANTOS SÁUL CRISTIANE MUENCHEN Educación Educação do Campo Formação por área Ciências da Natureza Interdisciplinaridade A presente pesquisa tem como foco um olhar sobre uma das especificidades da Educação do Campo. Assim, partindo do problema de pesquisa: “De que forma a interdisciplinaridade é apresentada nas Licenciaturas em Educação do Campo, na Área de Ciências da Natureza, no RS?”, que se insere em uma pesquisa mais ampla em nível de mestrado, buscou-se aprofundar o olhar da interdisciplinaridade nas especificidades, a partir da Análise Textual Discursiva como metodologia de análise. As análises permitiram identificar que existem especificidades para as Licenciaturas em Educação do Campo presentes nos documentos e que vem sendo seguidas pelos cursos, como a Formação por Área do Conhecimento, a Pedagogia da Alternância e, a Agroecologia, a Sustentabilidade e o Território, as quais colaboram para que a interdisciplinaridade aconteça. 2020 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880113 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880113/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880113/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880113/399362880113.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880113/movil 10.1590/0102-4698223382 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Vol.36
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