O DESIGN UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E A PEDAGOGIA DAS ESTAÇÕES: AS MÚLTIPLAS TEMPORALIDADES/ESPACIALIDADES DO APRENDER NAS ESCOLAS

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	ELIZABETE CRISTINA COSTA-RENDERS
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Sujets:	Educación Currículo Educação Inclusiva Aprendizagem narrativa Pedagogia das Estações Design universal para aprendizagem
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