EXPERIENCES WITH WEB 2.0 IN SCHOOL SETTINGS: A FRAMEWORK TO FOSTER EDUCATIONAL PRACTICES BASED ON A PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT PERSPECTIVE

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Patrícia B. Scherer Bassani
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2018
Sujets:	Educación Teaching learning strategies Elementary education Educational technology Personal learning environment
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