EXPERIENCES WITH WEB 2.0 IN SCHOOL SETTINGS: A FRAMEWORK TO FOSTER EDUCATIONAL PRACTICES BASED ON A PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT PERSPECTIVE

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Patrícia B. Scherer Bassani
Natura: Artículo científico
Lingua:en
Pubblicazione: Universidade Federal de Minas Gerais 2018
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