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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399365005021 https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005021/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005021/399365005021.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005021/movil |
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Table of Contents:
- APRENDIZAGEM INDIVIDUAL, SUPORTE ORGANIZACIONAL E DESEMPENHO PERCEBIDO: UM ESTUDO COM DOCENTES UNIVERSITÁRIOS Pérola Cavalcante Dourado Sônia Maria Guedes Gondim Elisabeth Loiola Gisele Debiasi Alberton Aleciane da Silva Moreira Ferreira Educación Desempenho docente Suporte organizacional Aprendizagem individual O estudo analisou as relações entre a percepção de aprendizagem de competências e de desempenho de docentes de nível superior. Além disso, testou o papel moderador do suporte organizacional na relação entre a aprendizagem individual e desempenho docente. Participaram do estudo 275 docentes de uma universidade pública federal, que responderam ao inventário de percepção de aprendizagem de competências, suporte à transferência e desempenho docente (ASOD). Foram realizadas análises confirmatórias e testados os modelos de predição e moderação. Uma das conclusões do estudo foi que a aprendizagem docente nas atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão predizem a percepção de desempenho em cada uma das atividades respectivamente. Não foram encontradas evidências de que o suporte modera as relações entre as aprendizagens e a percepção de desempenho docente. 2018 artículo científico 0102-4698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399365005021 https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005021/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005021/399365005021.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005021/movil 10.1590/0102-4698178191 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3993 Educação em Revista - UFMG application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Educação em Revista - UFMG (Brasil) Vol.34