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COMO FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SE TORNAM INVESTIGADORES DA DOCÊNCIA

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	FLÁVIA CRISTINA FIGUEIREDO COURA
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de Minas Gerais 2022
Materias:	Educación formação docente pesquisa narrativa Educação matemática conhecimento da prática desenvolvimento profissional
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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