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SUSTENTABILIDADE COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA PARA A TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT)

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	MÁRIAM TRIERVEILER PEREIRA
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de Minas Gerais 2022
Materias:	Educación sustentabilidade Currículo integrado transdisciplinaridade paradigma da complexidade metodologias ativas de ensino
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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