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OUTRAS FORMAS DE PENSAR AS DOCÊNCIAS EM MATEMÁTICA: OS USOS DE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	DAIANE SCOPEL BOFF
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2022
Sujets:	Educación Teoria e prática Educação Matemática Enunciado dicotômico Formação de professores
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