Image de couverture de livre

POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E EDUCADORES NÃO DOCENTES NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	PRISCILA DA SILVA SOARES
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2022
Sujets:	Educación Permanência e Êxito Política Educacional Educação Profissional Equipe Técnica de Educação
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

STUDENT ASSISTANCE POLICIES AND NON-TEACHING EDUCATORS AT THE FEDERAL INSTITUTES OF EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY
par: Soares, Priscila, et autres
Publié: (2021)

Estudo sobre evasão e permanência em cursos técnicos profissionalizantes
par: Adriege Matias Rodrigues
Publié: (2022)

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA A DISTÂNCIA: A MEDIAÇÃO DOCENTE E AS POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO
par: Renata Luiza da Costa
Publié: (2018)

INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: LIMITES E POSSIBILIDADES
par: Eliezer Moreira Pacheco
Publié: (2010)

Permanência e evasão escolar em cursos técnicos da área da indústria: um estudo sobre escolas de educação profissional de Joinville/SC
par: Alexsandra Joelma Dal Pizzol Coelho
Publié: (2013)

A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O MUNDO DO TRABALHO PELA ÓTICA DE ESTUDANTES DE CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO
par: BRUNO GAWRYSZEWSKI
Publié: (2021)

A ambivalência da técnica e da tecnologia na profissionalização do ensino médio
par: José Deribaldo Gomes dos Santos
Publié: (2017)

BALANÇO DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR DE ADULTOS: PLANFOR E EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR, 1999-2006
par: Gisela Lobo B. P. TARTUCE
Publié: (2009)

Um estudo da oferta da educação profissional técnica de nível médio da rede estadual e privada em Campos dos Goytacazes - RJ
par: Alzeleni Pio da Silva Tavares Corrêa
Publié: (2012)

AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: CAMINHOS PARA A PERMANÊNCIA E O PROGRESSO ACADÊMICO DE ESTUDANTES DA ÁREA DAS CIÊNCIAS EXATAS
par: GUILHERME HENRIQUE GOMES DA SILVA
Publié: (2019)

Política de permanência e êxito na educação superior: perspectivas docentes sobre a reprovação escolar
par: Simone Braz Ferreira Gontijo
Publié: (2019)

A Formação Pedagógica de Professores Engenheiros da EPTNM
par: Erick Fonseca Boaventura
Publié: (2022)

DESAFIOS DA PERMANÊNCIA ESTUDANTIL UNIVERSITÁRIA: UM ESTUDO SOBRE A TRAJETÓRIA DE ESTUDANTES ATENDIDOS POR PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL
par: ELIANA ALMEIDA SOARES GANAM
Publié: (2021)

LOURENÇO FILHO E A APRENDIZAGEM COMERCIAL NOS PRIMÓRDIOS DA MASSIFICAÇÃO DO ENSINO COMERCIAL NO BRASIL (1946)
par: José Geraldo Pedrosa
Publié: (2021)

EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERMANÊNCIA E EVASÃO EM CURSOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
par: Andréia da Silva Quintanilha Sousa
Publié: (2016)

O Prouni na encruzilhada: entre a cidadania e a privatização
par: Afrânio Mendes Catani
Publié: (2005)

O que dizem os estudantes surdos da Universidade Federal de Santa Maria sobre a sua permanência no ensino superior
par: Luiz Renato Martins da Rocha
Publié: (2017)

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, TRABALHO E PRODUÇÃO DE SABERES
par: Maria Clarice Rodrigues de Oliveira
Publié: (2015)

SABERES DOCENTES: AS POLÍTICAS DE RECONHECIMENTO DE SABERES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL
par: Natália Valadares Lima
Publié: (2018)

Engajamento acadêmico: desafios para a permanência do estudante na Educação Superior
par: Maria Inês Côrte Vitória
Publié: (2018)

AÇÃO SINDICAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO NEOLIBERAL
par: Patrícia Vieira TRÓPIA
Publié: (2006)

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PROEJA: PROCESSOS DE ADESÃO E RESISTÊNCIA À IMPLANTAÇÃO DE UMA EXPERIÊNCIA
par: Andressa Aita Ivo
Publié: (2012)

PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO (PRONATEC): EXPANSÃO E PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
par: T. G. S. MELO
Publié: (2016)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (2008-2019)
par: Ilane Ferreira Cavalcante
Publié: (2020)

O impacto das alterações do FIES na permanência no ensino superior entre 2015 e 2019
par: André Viana Custódio
Publié: (2023)

Bolsa Permanência na UFMS: novas configurações e velhos desafios
par: Felipe Vieira Gimenez
Publié: (2018)

A produção científica sobre permanência e evasão na educação superior no Brasil
par: Carina Elisabeth Maciel
Publié: (2019)

POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: APONTAMENTOS SOBRE AS REFORMAS A PARTIR DE 1990
par: A. M. B. DO N. TAVARES
Publié: (2020)

A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DA FORMAÇÃO POSTERGADA A UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA “POLIVALENTE”
par: Leila Pio Mororó
Publié: (2018)

AÇÕES DO GOVERNO PERNAMBUCANO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ENTRE 1850 E 1889
par: Ramon de Oliveira
Publié: (2016)

A EDUCAÇÃO CORPORATIVA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS: INFLUÊNCIAS E NOVOS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SEGURANÇA PÚBLICA
par: JOSÉ JAILTON SIQUEIRA DE MELO
Publié: (2019)

OS INSTITUTOS FEDERAIS E O DESENVOLVIMENTO REGIONAL: INTERFACE POSSÍVEL
par: L. A. C. Pereira
Publié: (2019)

A democratização do acesso à educação superior no Brasil
par: Sirley Terezinha Filipak
Publié: (2017)

O CONGRESSO MINEIRO E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM MINAS GERAIS: O ENSINO TÉCNICO PRIMÁRIO
par: Irlen Antônio Gonçalves
Publié: (2012)

GESTÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS : O DESAFIO DO CENTENÁRIO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
par: Francisco das Chagas de Mariz Fernandes
Publié: (2009)

Escola de qualidade para todos revisitada: desfolhando as camadas da cebola
par: Cândido Alberto Gomes
Publié: (2020)

Permanência na educação superior: contribuições teóricas e práticas
par: Ruth Prado
Publié: (2022)

Fatores relevantes no processo de permanência prolongada de discentes nos cursos de graduação presencial: um estudo na Universidade Federal do Espírito Santo
par: Alexandre Severino Pereira
Publié: (2015)

Programas de intervenção precoce: caracterização de instituições e profissionais
par: Gabriela Cordeiro Corrêa do Nascimento
Publié: (2018)

SER BACHAREL E PROFESSOR: DILEMAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO SUPERIOR
par: V.S. OLIVEIRA
Publié: (2012)