Saved in:
| Main Author: | LUIZ GUSTAVO FRANCO |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399373950002 https://www.redalyc.org/journal/3993/399373950002/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399373950002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399373950002/399373950002.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399373950002/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
GÊNERO NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA APRENDIZAGEM CONCEITUAL
by: LUIZ GUSTAVO FRANCO
Published: (2022)
by: LUIZ GUSTAVO FRANCO
Published: (2022)
WHEN GENDER AND SCIENCE LEARNING MEET: AN ANALYSIS OF LESSONS IN ELEMENTARY SCHOOL
by: Franco, Luiz Gustavo, et al.
Published: (2022)
by: Franco, Luiz Gustavo, et al.
Published: (2022)
Mapa conceitual: ensaiando critérios de análise
by: Lidia Ruiz-Moreno
Published: (2007)
by: Lidia Ruiz-Moreno
Published: (2007)
O MAPA CONCEITUAL COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E COORDENADORAS PEDAGÓGICAS
by: Aletheia Priscilla Bim da CRUZ
Published: (2024)
by: Aletheia Priscilla Bim da CRUZ
Published: (2024)
A COMPREENSÃO DAS LEIS DE MENDEL POR ALUNOS DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NA LICENCIATURA
by: Maria de Fátima Lima Fabrício
Published: (2006)
by: Maria de Fátima Lima Fabrício
Published: (2006)
Mapas Conceituais de Projeto: uma ferramenta para projetar objetos de aprendizagem significativa
by: Alberto Bastos do Canto Filho
Published: (2017)
by: Alberto Bastos do Canto Filho
Published: (2017)
O uso de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem significativa no ensino de Química
by: Caroline Silverio Mossi
Published: (2022)
by: Caroline Silverio Mossi
Published: (2022)
Mapas conceituais e avaliação formativa: tecendo aproximações
by: Nadia Aparecida de de Souza
Published: (2010)
by: Nadia Aparecida de de Souza
Published: (2010)
Relações Teoria-Prática na Formação de Professores de Ciências: Um Estudo das Interações Discursivas no Interior de uma Disciplina Acadêmica
by: Gabriel Menezes Viana
Published: (2015)
by: Gabriel Menezes Viana
Published: (2015)
Mapas Conceituais e a Elaboração de Conhecimento Científico na História da Ciência: algumas aproximações teóricas
by: Marta Maximo-Pereira
Published: (2021)
by: Marta Maximo-Pereira
Published: (2021)
Mudanças conceituais (ou cognitivas) na educação em ciências: revisão crítica e novas direções para a pesquisa
by: Orlando Aguiar Jr.
Published: (2001)
by: Orlando Aguiar Jr.
Published: (2001)
O AMBIENTE DE ENSINO DO FUTURO “Rompendo as amarras”
by: Phillip D. Long
Published: (2010)
by: Phillip D. Long
Published: (2010)
Formas de construtivismo: mudança conceitual e construtivismo contextual
by: Charbel Niño El-Hani
Published: (2002)
by: Charbel Niño El-Hani
Published: (2002)
Evolução conceitual de professores sobre o movimento diário da esfera celeste
by: Paulo Sergio Bretones
Published: (2011)
by: Paulo Sergio Bretones
Published: (2011)
Formação de professores e formação humana: não é só necessária, mas possível
by: Suzana Cini Freitas Nicolodi
Published: (2016)
by: Suzana Cini Freitas Nicolodi
Published: (2016)
O que revelam os mapas conceituais dos meus alunos? Avaliando o conhecimento declarativo sobre a evolução do universo
by: Paulo Rogério Miranda Correia
Published: (2019)
by: Paulo Rogério Miranda Correia
Published: (2019)
Física para uma saúde auditiva
by: Patrícia Weishaupt Bastos
Published: (2009)
by: Patrícia Weishaupt Bastos
Published: (2009)
O gênero como uma chave analítica para explorar as concepções de jovens sobre a Ciência
by: Thais Gava
Published: (2024)
by: Thais Gava
Published: (2024)
Intencionalidade das Ações Pedagógicas à Desconstrução de Estereotipias de Gênero nas Aulas de Ciências Naturais
by: Ester Aparecida Ely de Almeida
Published: (2020)
by: Ester Aparecida Ely de Almeida
Published: (2020)
O ensino e a aprendizagem na sala de aula numa perspetiva dialética
by: José Luís Vieira de Almeida
Published: (2011)
by: José Luís Vieira de Almeida
Published: (2011)
As novas tecnologias e o ensino-aprendizagem
by: Eliane Vigneron Barreto Aguiar
Published: (2008)
by: Eliane Vigneron Barreto Aguiar
Published: (2008)
Avaliação da proficiência em mapeamento conceitual a partir da análise estrutural da rede proposicional
by: Paulo Rogério Miranda Correia
Published: (2017)
by: Paulo Rogério Miranda Correia
Published: (2017)
Blended learning e as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida
by: José Armando Valente
Published: (2014)
by: José Armando Valente
Published: (2014)
Mobile Learning em aulas de campo: um estudo de caso em Geologia
by: Edgar Marçal
Published: (2017)
by: Edgar Marçal
Published: (2017)
O SUBJETIVO E O OPERACIONAL NA APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: UMA ARTICULAÇÃO ENTRE TIPOS DE APRENDIZAGEM E TIPOS DE CONTEÚDO
by: Amanda Marina Andrade Medeiros
Published: (2022)
by: Amanda Marina Andrade Medeiros
Published: (2022)
A INSERÇÃO DOS TRABALHADORES MAIS ESCOLARIZADOS NO MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DE GÊNERO
by: Moema de Castro Guedes
Published: (2010)
by: Moema de Castro Guedes
Published: (2010)
A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO COMPARTILHADA NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO CONCEITUAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE SEU PAPEL NA MEDIAÇÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR
by: Lenice Heloísa de Arruda Silva
Published: (2013)
by: Lenice Heloísa de Arruda Silva
Published: (2013)
A cognição em questão: invenção, aprendizagem e Educação Matemática
by: Giovani Cammarota
Published: (2012)
by: Giovani Cammarota
Published: (2012)
Por dentro de uma sala de aula de física
by: Adelson Fernandes Moreira
Published: (2006)
by: Adelson Fernandes Moreira
Published: (2006)
RELAÇÕES DE GÊNERO, PODER E EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA PÓSESTRUTURALISTA
by: Eleazar Venancio Carrias
Published: (2021)
by: Eleazar Venancio Carrias
Published: (2021)
Alfabetização: uma individualização do ensino?
by: Tatiane Christine Bierksteker
Published: (2006)
by: Tatiane Christine Bierksteker
Published: (2006)
Impactos da gestão de aulas baseadas em problemas verbais de Matemática sobre a aprendizagem
by: Maria Alice Veiga Ferreira de Souza
Published: (2017)
by: Maria Alice Veiga Ferreira de Souza
Published: (2017)
RELAÇÕES DE GÊNERO EM CATÁLOGOS DE BRINQUEDOS (CONTRA)INDICAÇÕES PARA O BRINCAR
by: Fernanda Battagli Kropeniscki
Published: (2017)
by: Fernanda Battagli Kropeniscki
Published: (2017)
LEITURA EM SALA DE AULA DE CIÊNCIAS COMO UMA PRÁTICA SOCIAL DIALÓGICA E PEDAGÓGICA
by: Célio da Silveira Júnior
Published: (2015)
by: Célio da Silveira Júnior
Published: (2015)
DIVERSIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA RECONSTRUÇÃO DIALÓGICA DA AÇÃO/REFLEXÃO DOCENTE
by: Rosangela Ines Matos Uhmann
Published: (2013)
by: Rosangela Ines Matos Uhmann
Published: (2013)
O SUBJETIVO E O OPERACIONAL NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS
by: José Moysés Alves
Published: (2022)
by: José Moysés Alves
Published: (2022)
As práticas educativas e seus personagens na visão de estudantes recém-ingressados nos cursos de Química e Biologia
by: Ana Luiza de Quadros
Published: (2010)
by: Ana Luiza de Quadros
Published: (2010)
ELABORANDO UM PERFIL CONCEITUAL DE EQUAÇÃO: DESDOBRAMENTOS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
by: Alessandro Jacques Ribeiro
Published: (2013)
by: Alessandro Jacques Ribeiro
Published: (2013)
ARTICULANDO CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E PRÁTICOS SOBRE ÁCIDOS/ BASES: UMA ANÁLISE DE FORMAS DE FALAR E MODOS DE PENSAR DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA E CABELEIREIRAS
by: FLÁVIA CRISTIANE VIEIRA DA SILVA
Published: (2020)
by: FLÁVIA CRISTIANE VIEIRA DA SILVA
Published: (2020)
A convivência entre a aprendizagem online e presencial no processo de formação dos alunos: Um estudo de investigação-ação sobre a operacionalização da “Sala de aula invertida” no ensino secundário português
by: Teresa Ribeirinha
Published: (2021)
by: Teresa Ribeirinha
Published: (2021)
Similar Items
-
GÊNERO NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA APRENDIZAGEM CONCEITUAL
by: LUIZ GUSTAVO FRANCO
Published: (2022) -
WHEN GENDER AND SCIENCE LEARNING MEET: AN ANALYSIS OF LESSONS IN ELEMENTARY SCHOOL
by: Franco, Luiz Gustavo, et al.
Published: (2022) -
Mapa conceitual: ensaiando critérios de análise
by: Lidia Ruiz-Moreno
Published: (2007) -
O MAPA CONCEITUAL COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E COORDENADORAS PEDAGÓGICAS
by: Aletheia Priscilla Bim da CRUZ
Published: (2024) -
A COMPREENSÃO DAS LEIS DE MENDEL POR ALUNOS DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NA LICENCIATURA
by: Maria de Fátima Lima Fabrício
Published: (2006)