Escolas Multisseriadas: a experiência internacional e reflexões para o caso brasileiro

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Cláudia da Mota Darós Parente
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Fundação Cesgranrio 2014
Subjects:	Educación Educação do Campo Escola Multisseriada Política Educacional
Online Access:	Acceder al recurso
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