Escola de Tempo Integral: resultadosdo projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Tufi Machado Soares
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Fundação Cesgranrio 2014
Subjects:	Educación Educação Básica Modelo Multinível Escore de Propensão Escola de Tempo Integral Avaliação de Políticas Educacionais
Online Access:	Acceder al recurso
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