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Escola de Tempo Integral: resultadosdo projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Tufi Machado Soares
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Fundação Cesgranrio 2014
Materias:	Educación Educação Básica Modelo Multinível Escore de Propensão Escola de Tempo Integral Avaliação de Políticas Educacionais
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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