Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Caterine Vila Fagundes |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Fundação Cesgranrio
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399534055004 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Repertório de habilidades sociais, problemas de comportamento, autoconceito e desempenho acadêmico de crianças no início da escolarização
von: Fabiana Cia
Veröffentlicht: (2009)
von: Fabiana Cia
Veröffentlicht: (2009)
Transição para o ensino fundamental II: o que dizem as pesquisas brasileiras
von: Ludimila Maria da Silva Reis
Veröffentlicht: (2021)
von: Ludimila Maria da Silva Reis
Veröffentlicht: (2021)
Dificuldades na adaptação académica e intenção de abandono de estudantes do primeiro ano do Ensino Superior
von: Joana R. Casanova
Veröffentlicht: (2021)
von: Joana R. Casanova
Veröffentlicht: (2021)
Engajamento acadêmico: desafios para a permanência do estudante na Educação Superior
von: Maria Inês Côrte Vitória
Veröffentlicht: (2018)
von: Maria Inês Côrte Vitória
Veröffentlicht: (2018)
A avaliação de desempenho docente na Educação Superior como possibilidade de resistência à implantação da cultura performativa
von: Fabíula Tatiane Pires
Veröffentlicht: (2024)
von: Fabíula Tatiane Pires
Veröffentlicht: (2024)
Transição E Adaptação Académica Dos Estudantes À Escola De Enfermagem
von: Beatriz Araújo Rodrigues
Veröffentlicht: (2003)
von: Beatriz Araújo Rodrigues
Veröffentlicht: (2003)
Educação superior no Mercosul: produções da pós-graduação brasileira
von: Ana Lúcia Marran
Veröffentlicht: (2016)
von: Ana Lúcia Marran
Veröffentlicht: (2016)
O desempenho dos estudantes do curso de Matemática de uma instituição pública de educação superior
von: Chaiane de Medeiros Rosa
Veröffentlicht: (2019)
von: Chaiane de Medeiros Rosa
Veröffentlicht: (2019)
Avaliação de impacto do Programa de Permanência Estudantil da Universidade Federal de São Paulo
von: Juliana Garcia Cespedes
Veröffentlicht: (2021)
von: Juliana Garcia Cespedes
Veröffentlicht: (2021)
O bom é meu, o ruim é seu: perspectivas da teoria da atribuição sobre o desempenho acadêmico de alunos da graduação em Ciências Contábeis
von: Edgard Bruno Cornachione Junior
Veröffentlicht: (2010)
von: Edgard Bruno Cornachione Junior
Veröffentlicht: (2010)
Avaliação de atitudes de estudantes de psicologia via modelo de crédito parcial da TRI
von: Claudette Maria Medeiros Vendramini
Veröffentlicht: (2009)
von: Claudette Maria Medeiros Vendramini
Veröffentlicht: (2009)
Convivência acadêmica e formação humana: dimensões de socialização no Ensino Superior
von: Lucas Josias Marin
Veröffentlicht: (2018)
von: Lucas Josias Marin
Veröffentlicht: (2018)
Ensaio - Resenha do livro: Educação para uma sociedade em transição, Ubiratan D'Ambrosio, 2. ed. Ed. EDUFRN, 2011
von: Olenêva Sanches Sousa
Veröffentlicht: (2015)
von: Olenêva Sanches Sousa
Veröffentlicht: (2015)
Estilos de aprendizagem e desempenho acadêmico na Educação a Distância: uma investigação em cursos de especialização
von: Denise Mendes da Silva
Veröffentlicht: (2015)
von: Denise Mendes da Silva
Veröffentlicht: (2015)
Avaliação, regulação e qualidade na educação superior: os desafios da gestão acadêmica
von: Celia Maria Haas
Veröffentlicht: (2019)
von: Celia Maria Haas
Veröffentlicht: (2019)
Os licenciados em Portugal: uma tipificação de perfis de inserção profissional
von: Madalena Ramos
Veröffentlicht: (2014)
von: Madalena Ramos
Veröffentlicht: (2014)
A relação da leitura e autoconceito com o desempenho acadêmico em alunos do ensino fundamental
von: Monalisa Muniz
Veröffentlicht: (2014)
von: Monalisa Muniz
Veröffentlicht: (2014)
As contribuições do professor universitário para o engagement acadêmico
von: Emili Rossi
Veröffentlicht: (2021)
von: Emili Rossi
Veröffentlicht: (2021)
Validação da Escala de Motivação Acadêmica em universitários brasileiros
von: Tárcia Rita Davoglio
Veröffentlicht: (2016)
von: Tárcia Rita Davoglio
Veröffentlicht: (2016)
Diferenças no desempenho acadêmico na UFMG: entre ingressantes via vestibular e via Enem
von: Iago Amaral
Veröffentlicht: (2022)
von: Iago Amaral
Veröffentlicht: (2022)
CARACTERÍSTICAS DO TRABALHO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ASSOCIADAS AO SEU DESEMPENHO ACADÊMICO
von: Roberta Pereira Niquini
Veröffentlicht: (2015)
von: Roberta Pereira Niquini
Veröffentlicht: (2015)
O DESENVOLVIMENTO DE UMA ESCALA DE TRANSIÇÃO E ADAPTAÇÃO ACADÊMICA
von: Ana Paula Moreno Pinho
Veröffentlicht: (2016)
von: Ana Paula Moreno Pinho
Veröffentlicht: (2016)
Fatores influenciadores do desempenho acadêmico na graduação em administração pública
von: Jaqueline Zermiani Brandt
Veröffentlicht: (2020)
von: Jaqueline Zermiani Brandt
Veröffentlicht: (2020)
TRANSIÇÃO PARA O ENSINO SECUNDÁRIO EM PORTUGAL: VOZES DE ESTUDANTES SOBRE DIFICULDADES ACADÊMICAS
von: Ana Cristina Torres
Veröffentlicht: (2019)
von: Ana Cristina Torres
Veröffentlicht: (2019)
Ansiedade e desempenho escolar no ensino fundamental I
von: Neide de Brito Cunha
Veröffentlicht: (2017)
von: Neide de Brito Cunha
Veröffentlicht: (2017)
Comprometimento acadêmico: variável relevante para o desempenho de alunos de Engenharia em Cálculo I
von: Edinéia Zarpelon
Veröffentlicht: (2019)
von: Edinéia Zarpelon
Veröffentlicht: (2019)
Contributo da formação musical no desempenho académico e cognitivo de crianças e adolescentes: Uma revisão sistemática
von: Susana Azevedo
Veröffentlicht: (2020)
von: Susana Azevedo
Veröffentlicht: (2020)
COMPETÊNCIAS DOCENTES SOB A ÓTICA DE PROFISSIONAIS NA TRANSIÇÃO DE CARREIRA DO MUNDO CORPORATIVO PARA O ACADÊMICO: UM ESTUDO DE CORTE LONGITUDINAL
von: Silvino Paulino dos Santos Neto
Veröffentlicht: (2016)
von: Silvino Paulino dos Santos Neto
Veröffentlicht: (2016)
Autorregulação de aprendizagens e o desempenho acadêmico no ensino superior
von: Juana de Carvalho Ramos Silva
Veröffentlicht: (2020)
von: Juana de Carvalho Ramos Silva
Veröffentlicht: (2020)
Emprego e Trajetórias Profissionais: o caso dos diplomados do Instituto Superior Politécnico de Viseu
von: Luís Nuno Sousa
Veröffentlicht: (2012)
von: Luís Nuno Sousa
Veröffentlicht: (2012)
Internacionalização da Educação Superior como indicador do Sinaes: de qual qualidade estamos falando?
von: José Vieira de Sousa
Veröffentlicht: (2017)
von: José Vieira de Sousa
Veröffentlicht: (2017)
Maturidade, desempenho académico, capacidade de raciocínio e estatuto sócioeconómico em crianças de Lisboa entre os 6 e os 13 anos de idade
von: Carlos Barrigas
Veröffentlicht: (2012)
von: Carlos Barrigas
Veröffentlicht: (2012)
A passagem da educação infantil para o ensino fundamental: tensões contemporâneas
von: Vanessa Ferraz Almeida Neves
Veröffentlicht: (2011)
von: Vanessa Ferraz Almeida Neves
Veröffentlicht: (2011)
Determinantes acadêmicos da retenção no Ensino Superior
von: Ana Cléssia Pereira Lima de Araújo
Veröffentlicht: (2021)
von: Ana Cléssia Pereira Lima de Araújo
Veröffentlicht: (2021)
COTAS E DESEMPENHO ACADÊMICO: UMA ANÁLISE QUANTITATIVA SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFBA
von: Gabriel Swahili Sales de Almeida
Veröffentlicht: (2019)
von: Gabriel Swahili Sales de Almeida
Veröffentlicht: (2019)
Jornadas de trabalho, estilo de vida e desempenho docente no ensino jurídico atual
von: Berta Leni Costa Cardoso
Veröffentlicht: (2018)
von: Berta Leni Costa Cardoso
Veröffentlicht: (2018)
Una comparación internacional de la industria de la compra-venta de trabajos académicos
von: Thomas E. Lancaster
Veröffentlicht: (2023)
von: Thomas E. Lancaster
Veröffentlicht: (2023)
Inteligência e rendimento escolar: análise da sua relação ao longo da escolaridade
von: M. Adelina Guisande
Veröffentlicht: (2008)
von: M. Adelina Guisande
Veröffentlicht: (2008)
(In)sucesso académico no Ensino Superior: conceitos, factores e estratégias de intervenção
von: José Brites-Ferreira
Veröffentlicht: (2011)
von: José Brites-Ferreira
Veröffentlicht: (2011)
Avaliação do desempenho acadêmico de alunos do ensino fundamental em Vitória, Espírito Santo
von: Tatiane Lebre Dias
Veröffentlicht: (2006)
von: Tatiane Lebre Dias
Veröffentlicht: (2006)
Ähnliche Einträge
-
Repertório de habilidades sociais, problemas de comportamento, autoconceito e desempenho acadêmico de crianças no início da escolarização
von: Fabiana Cia
Veröffentlicht: (2009) -
Transição para o ensino fundamental II: o que dizem as pesquisas brasileiras
von: Ludimila Maria da Silva Reis
Veröffentlicht: (2021) -
Dificuldades na adaptação académica e intenção de abandono de estudantes do primeiro ano do Ensino Superior
von: Joana R. Casanova
Veröffentlicht: (2021) -
Engajamento acadêmico: desafios para a permanência do estudante na Educação Superior
von: Maria Inês Côrte Vitória
Veröffentlicht: (2018) -
A avaliação de desempenho docente na Educação Superior como possibilidade de resistência à implantação da cultura performativa
von: Fabíula Tatiane Pires
Veröffentlicht: (2024)