Avaliação da aprendizagem em tempos de progressão continuada: o que mudou? Um estudo de teses e dissertações sobre o tema (2000-2010)

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Márcia Aparecida Jacomini
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Fundação Cesgranrio 2014
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